青海：乡村少年宫圆了孩子艺术梦

“乡村学校少年宫”作为推进未成年人思想道德建设的突破口，为开展文体科技、技能培训、道德培育、社会实践等活动提供一个良好的平台，为学生综合素质的提高起到推动作用。

　　在城郊最美的建筑是学校，在学校孩子最喜欢的是乡村少年宫课程。走访了多所城郊学校，孩子们老师们都有一样的感慨：是乡村少年宫圆了农村孩子的艺术梦。

　　“每周四下午的少年宫开放时间，是孩子们最兴奋的时候。运动场上，足球队员运球过人，你追我赶;棋艺室里，捉对厮杀，对抗激烈;手工室里，学生们聚精会神，一丝不苟绣荷包;篮球场上，孩子们玩得热火朝天，欢声笑语;操场上百人腰鼓队，鼓乐声声、热情激昂、催人奋进;书法室里，小书法家们聚精会神地挥毫泼墨;民乐室里，琴声悠扬，陶冶情操;美术室里，孩子们用心描绘五星红旗、爱我中国图案……”说到周四下午的少年宫课程，西宁市城中区总寨逸夫小学严慧娉老师有说不完的话。

　　总寨逸夫小学位于总寨镇总北村，距市区约16公里，这是一所留守儿童较多、隔代抚养情况较为突出的乡村学校。28项少年宫活动让农村的孩子们有了热爱艺术的激情和学习艺术的条件。严老师还告诉大家一个好消息：2019年乡村学校少年宫成立了青海省第一个小学民族乐器演奏团。

　　“我们都很喜欢上武术课，每周最期待的就是少年宫的课了!”“如果一周能上两天的少年宫课程就好了。”“我新学习的曲目还没有练好，妈妈说，这支曲目弹好了，就考虑给我买一架电子琴，太棒啦!”在乡村少年宫稚嫩可爱的孩子们倾诉着对小小少年宫的爱和希望。

　　“世界上没有两片相同的树叶，每一粒种子都有发芽的理由。”如何引导青少年儿童发挥天性、挖掘潜力，是乡村学校少年宫人不懈探索的主题。同仁县第三完小始建于1973年，它是黄南藏族自治州首批乡村学校少年宫建设学校之一，经过多年的探索，一条具有民族特色的乡村少年宫之路逐步形成。

　　“学校开设了篮球、电子琴、段段绣、舞蹈、书法、足球等19个活动项目，动员在校教师和聘请社会“五老人员”、有专业特长的社会人士担任少年宫辅导员，全校所有学生均参加了各类活动项目。”副校长马学良说，体育类的少年宫课程最受孩子们的喜欢。少年宫足球队连续5年参加中国民间足球争霸赛青海赛区比赛，并取得了较好的成绩。2019年学校足球队参加了在浙江温岭举办的青少年运动会U12-13选拔赛，获得第五名的好成绩。

　　“乡村学校少年宫”作为推进未成年人思想道德建设的突破口，为开展文体科技、技能培训、道德培育、社会实践等活动提供一个良好的平台，为学生综合素质的提高起到推动作用。

　　乡村学校少年宫项目建设实施八年多来，让农牧区“留守儿童”课余时间有地方可去、有东西可玩、有知识可学，推动了学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接，赢得了学生、家长、老师和社会各界的广泛认可。

　　数据显示：自2011年以来，在中央文明办、国家财政部、国家教育部的亲切关怀和大力支持下，青海省共投入专项资金1.0284亿元，建设(含2019年新建)乡村学校少年宫333所，项目学校覆盖全省八个市州43个县区，受益中小学生近40万人。

　　就西宁市来说，现有乡村学校少年宫76所，其中省级及以上资金支持建造69所，于2017年实现每个乡镇至少有一所乡村学校少年宫目标，目前乡村学校少年宫内容丰富、师资稳定、运行正常。少年宫课程融合青海本土特色的民间手工艺、非物质文化遗产传承，形成“皮影戏”“青海贤孝”“眉户”“根雕”“掐丝唐卡”等一批具有地域特色活动品牌。