江苏：扶贫协作对口支援对口合作成效显著

据介绍，按照江苏省委、省政府部署要求，江苏省教育厅和各地教育局均与对口地区建立了工作对接机制，科学制定教育支持专项规划和年度重点工作。

　　10月15日下午，江苏省委、省政府举行“助力脱贫攻坚·贡献江苏力量”支援帮扶工作集体访谈活动，向公众介绍江苏省参与东西部扶贫协作、对口支援、对口合作等工作的进展和经验成效。

　　据介绍，按照江苏省委、省政府部署要求，江苏省教育厅和各地教育局均与对口地区建立了工作对接机制，科学制定教育支持专项规划和年度重点工作。党的十八大以来，先后援建拉萨江苏实验学校、青海省海南州共和幼儿园和延安新区江苏中学等近300所学校，新(改、扩)建校舍200万平方米，援建学校成为受援地区一道道靓丽风景。

　　江苏作为教育大省与教育强省，在对口援建过程中，注重发挥人才优势，大力支持受援地区的教师队伍建设。为做好当地教师培训，通过援建教师培训基地，支持拉萨师专、伊犁师范院校建设，在当地开展教师集中脱产培训。同时，积极协调多方资源，扩大受援地区教师来苏培训，先后在江苏组织近500多期逾万人的教育管理干部、校(园)长、中小学骨干教师及优秀青年教师培训班。为提升受援地区的学校管理水平和教育教学质量，江苏的对口援建工作还坚持上门送教，每年组织江苏学前教育、基础教育、职业教育和高等教育等学段的专家名师深入结对地区一线讲学送教，推进结对地区各个阶段教育加快发展，累计培训10万余人次。

　　除多层次、多形式开展教师培训工作，江苏还积极开展支教工作，累计选派2194名教育人才赴新疆、西藏等地开展对口支援工作。江苏支教教师主动融入受援学校，在做好教学业务工作的同时，通过建立江苏名师工作室，开展师徒结对传帮带等形式，带动当地骨干教师成长。此外，江苏组织研究生大学生支教团，开展“中华经典走进新疆”等系列活动，探索托管式教育帮扶新模式，启动双语远程教育平台，不断丰富“双语”培训资源和优质教学资源，让受援地越来越多的孩子在家门口享受了优质的教育。

　　为大力推进教育交流协作，推动教育教学互学共进、资源共享，江苏还积极探索制度化、常态化结对交流机制。如通过省、市、县、校结对签约，深入推进“千校手拉手”工作，广泛开展领导互访、学校结对、教师交流、学生结伴活动，建立对口地区近1000所学校与江苏各市县2000多所学校结成兄弟姊妹学校，职业教育共建91个专业，修订76个专业建设标准和176个课程标准，为结对地区经济社会发展贡献教育力量。

　　为充分发挥教育的扶志和扶智作用，江苏还积极开办内地民族班，开展中职兜底招生，全省现举办2所内地西藏民族学校，2所高中承办西藏高中班，7所职业学校承办西藏中职班，11所学校承办内地新疆高中班，3所职业学校承办新疆中职班，内地西藏、新疆班学生规模超过全国十分之一。