贵州：省教育厅部署全省义务教育薄弱环节改善与能力提升工作

会议紧扣义务教育薄弱环节改善与能力提升工作主题，围绕项目规划编制、项目管理软件操作演练等内容进行了讲解培训和深入交流。会议还对全面改薄收尾、农村闲置校园校舍处置、暑期校园校舍维修、学校厕所改造等工作进行再安排再部署。

　　8月7日，贵州省教育厅组织召开全省义务教育薄弱环节改善与能力提升工作部署暨项目规划编制及管理软件培训会，贯彻落实国家组织实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工作部署要求，进一步巩固全面改薄工作成果，统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，落实发展教育脱贫一批要求，坚决打赢教育脱贫攻坚战，实现义务教育有保障的目标。贵州省教育厅党组副书记、副厅长、省委教育工委委员王碧海出席会议并讲话。

　　王碧海指出，国家组织实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工作，是促进贵州省进一步改善中小学办学条件、扩增城镇教育资源供给、加快两类学校达标建设、实现教育信息化全覆盖的重大政策机遇。各地要抢抓机遇、抓实重点，推动党委政府下决心下功夫，加大投入、促进发展，确保各项目标任务如期全面实现。

　　王碧海强调，在脱贫攻坚决战决胜的关键阶段，要紧密联系实际，发展和改革相结合，加强城镇义务教育学校建设，加快易地扶贫搬迁集中安置点配套学校建设，有序扩大学位供给，合理划分学区，阳光招生、均衡编班，严控新生班额，引导生源合理流动，确保消除城镇学校大班额。要科学优化校点布局，合理设置乡镇寄宿制学校和确需长期保留的乡村小规模学校，严格对标对表，精准填平补齐，确保两类学校达标。要加快教育信息化步伐，实现学校网络教学环境全覆盖，加强信息化技术应用，实现优质教育资源互通共享。

　　王碧海要求，各地要因地制宜、实事求是，做好做实义务教育薄弱环节改善与能力提升两年项目规划。要突出重点、聚焦薄弱，坚持从最迫切的需求入手，坚持分层分类精准规划，资金相对集中投入，确保项目规划落地落实。要树牢底线思维，遵循“实用、够用、安全、节俭”原则，严控建设标准，合理核定建设规模和投资成本，精打细算规划建设学校，严禁超标准、超规模或豪华建设。要竭力争取、加强统筹，坚持尽力而为、量力而行，强化各类资金统筹使用，确保项目资金落实到位。要形成合力、严格把关，加强沟通协调，强化督促指导，确保如期高质量完成规划编制。

　　会议紧扣义务教育薄弱环节改善与能力提升工作主题，围绕项目规划编制、项目管理软件操作演练等内容进行了讲解培训和深入交流。会议还对全面改薄收尾、农村闲置校园校舍处置、暑期校园校舍维修、学校厕所改造等工作进行再安排再部署。

　　贵州省发展改革委、省财政厅有关负责同志出席会议并作工作要求，贵州省教育厅发展规划处主要负责同志主持会议。贵州省教育厅相关处室负责同志，各市(州)教育局、贵安新区社管局、各县(市、区、特区)分管负责同志、教育工程建设管理科(股、室)主要负责同志以及项目规划编制工作具体负责同志参会。