福建：推进义务教育质量监测结果应用 提升教育教学水平

会议指出，开展义务教育质量监测是贯彻落实党的十八大、十九大和全国、全省教育大会精神的重大举措。

　　5月14日，福建省2018年义务教育质量监测结果反馈会暨2019年第二期监测能力培训班在福州召开。福建省政府教育督导办公室、省教育厅有关处室和省教研室、省基础教育质量监测办公室有关负责同志出席会议。9个设区市和平潭综合实验区管委会教育局分管领导，教育督导室，基础教育、教研室相关负责人，以及92个县教育局分管领导、8个试点县相关人员共150多人参加会议。

　　会议指出，开展义务教育质量监测是贯彻落实党的十八大、十九大和全国、全省教育大会精神的重大举措。福建省委省政府和厅党组高度重视义务教育质量监测工作，省委书记于伟国多次强调要强化教育督导、教育质量监测结果的运用。此次监测结果解读是福建省义务教育质量情况的一次较为全面、完整的反馈。

　　会议传达了福建省政府教育督导委员会和厅党组有关部署精神，通过报告解读、经验交流和专题培训，帮助各市、县(区)科学读懂监测报告内容。省监测办负责人针对2018年义务教育质量监测结果进行了深度分析解读，有针对性指出各市、县(区)存在的问题，要求各地认真研读报告，制定详细的行动计划，落实各项工作，推进结果应用工作的深度开展。会上政和县、光泽县和仙游县作为省监测结果应用试点县，先后进行经验交流。省监测办项目负责人还就如何用好监测结果应用进行专题培训。

　　会议要求，有关部门和各市、县(区)教育局要针对报告中的诊断结果，认真研读，对报告中反映出的教育教学问题积极改进，促进教育管理水平的提高。省、市、县三级教研部门和学校也要充分利用质量监测结果，进一步开展监测结果的分析、诊断、反馈与指导工作，促进教育教学质量的不断提升。