教育部调研甘肃省教育脱贫攻坚工作

为深入贯彻党中央、国务院打赢脱贫攻坚战的战略部署，认真落实中央脱贫攻坚专项巡视中关于加强精准控辍、解决学校科学化布局等要求，3月25—27日，教育部基础教育司副司长俞伟跃带领调研组到甘肃省临夏州、甘南州进行专项调研。

　　为深入贯彻党中央、国务院打赢脱贫攻坚战的战略部署，认真落实中央脱贫攻坚专项巡视中关于加强精准控辍、解决学校科学化布局等要求，3月25—27日，教育部基础教育司副司长俞伟跃带领调研组到甘肃省临夏州、甘南州进行专项调研。

　　3月28日，调研组在兰州召开座谈会。省委教育工委书记、省教育厅厅长王海燕汇报了甘肃省义务教育相关情况，她说，面对全省控辍保学的新形势和新任务，甘肃省突出重点地区，加强分类指导，全面排查控辍保学政策措施空白点和工作盲区，逐级压实责任，逐个堵住“漏洞”，切实加强对辍学高发县市区的工作指导检查，全力解决义务教育适龄儿童少年失学辍学问题。王海燕表示，此次调研组赴甘南、临夏进行调研，充分体现了教育部对我省教育工作的高度重视。调研组对我省脱贫攻坚工作的现状做出了深刻分析，并对贯彻落实国家相关政策提出了明确要求，对我们进一步理清义务教育发展思路、明确发展任务、增强发展信心具有十分重要的意义。接下来各级教育部门要尽快梳理、归纳、吸收大家的意见和建议，拿出具体的措施，靠实责任、狠抓落实，确保高质量完成脱贫攻坚的各项工作。

　　俞伟跃用“实、细、丰”肯定了甘肃省在控辍保学、“两类”学校建设方面所取得的成绩。他要求，县区要建立失学、辍学台账，并做好摸排工作，及时更新学籍系统中学生状态，以便各级部门掌握准确信息。要动用多方面的力量，做好劝返工作，并对劝返学生进一步做好辅导工作，增强教育的吸引力，把劝返学生留在学校里。要进一步结合国家专项项目，加强农村学校的布局建设，咬紧牙关，走好脱贫攻坚的“最后一公里”，确保在2020年达到预期目标。

　　座谈会上，各市州及23个控辍保学国家重点监测县教育局局长，围绕控辍保学、“两类”学校建设、课后服务等工作进行深入交流。