1月14日上午,安徽省第十三届人民代表大会第二次会议在合肥市召开,省长李国英代表省政府,向大会作《政府工作报告》(以下简称《报告》)。

  1月14日上午,安徽省第十三届人民代表大会第二次会议在合肥市召开,省长李国英代表省政府,向大会作《政府工作报告》(以下简称《报告》)。关于2019年教育领域重点工作,《报告》提出了安徽省启动实施安徽教育现代化2035,新建、改扩建公办幼儿园500所以上,加快消除城镇学校大班额,运用信息化手段使乡村特别是偏僻乡村获得更多优质教育资源,开展德、智、体、美、劳全面育人质量评价试点。

  2019年试点德智体美劳全面育人质量评价

  过去这一年,安徽省教育得到进一步发展,不断满足人民群众对高质量教育的向往和需求。2018年,安徽省持续改善义务教育薄弱学校基本办学条件,提前完成五年任务。新建、改扩建公办幼儿园402所。首批364所智慧示范学校和实验学校加快推进,金寨县智慧学校建设试点取得成效。大力提升高等教育质量,中国科学技术大学世界一流大学建设和合肥工业大学、安徽大学一流学科建设深入推进。率先出台全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见,实行财政转移支付与中小学教师待遇优先保障政策落实挂钩,教师待遇得到有效保障。

  2019年,为切实保障改善民生,办好公平、优质教育,安徽省将启动实施安徽教育现代化2035。推动学前教育深化改革规范发展,新建、改扩建公办幼儿园500所以上,普惠性幼儿园、公办幼儿园覆盖率分别达75%和45%。推动义务教育优质、均衡发展,加快消除城镇学校大班额,进一步解决中小学生课外负担重问题。进一步推进智慧学校建设,运用信息化手段使乡村特别是偏僻乡村获得更多优质教育资源。加快普及高中阶段教育,推进多样化、特色化发展。实施现代职业教育质量提升工程,深化产教融合、校企合作。促进高等教育内涵式发展,大力支持高校“双一流”建设。办好特殊教育、网络教育和继续教育,鼓励社会力量兴办教育。开展德、智、体、美、劳全面育人质量评价试点。完善、落实中小学教师待遇保障机制,在全社会营造尊师重教氛围,让广大教师安心从教、热心从教。

  与会代表纷纷称赞《报告》务实精简

  在当天的大会中,记者随机采访了一部分与会代表和委员,大家对于《报告》一致表示很务实,不回避短板,目标清晰。

  “今天听了《报告》,无论是内容还是计划,都很实,几乎所有的工作都用数据说话,让人很信服。”来自基层的省人大代表李长娟说。

  “和以前的《报告》相比,今年的《报告》很精简,总结的篇幅少了,对2018年工作的总结很精炼。把更多的时间留给2019年要做的大事上面,无论是提出的问题,还是具体的工作目标都很细致。”在省人大代表孙五一手中《报告》中一些教育热点,其都一一细读,用笔标注。

  省人大代表童俊杰说:“《报告》用详实的数据总结了2018年我省取得的辉煌成就,对改革开放40年来发展中的短板没有回避,对2019年全省深化发展做了详细的部署,让我们这些基层工作者更有奔头、有方向。”

  “震撼,鼓舞,骄傲。”作为来自基层的人大代表,时志军在听完《报告》连用三个词表达了自己的心情。在其看来,这份《报告》总结了2018年取得的成绩,部署了2019年即将开展的工作,使其备受鼓舞。尤其是从《报告》中得知过去一年不少领先世界的先进技术和成果均诞生于安徽省,这让他感到身为安徽人的骄傲,并激励着自己今后将砥砺前行。

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