安徽省今年启动实施安徽教育现代化2035

1月14日上午，安徽省第十三届人民代表大会第二次会议在合肥市召开，省长李国英代表省政府，向大会作《政府工作报告》(以下简称《报告》)。

　　1月14日上午，安徽省第十三届人民代表大会第二次会议在合肥市召开，省长李国英代表省政府，向大会作《政府工作报告》(以下简称《报告》)。关于2019年教育领域重点工作，《报告》提出了安徽省启动实施安徽教育现代化2035，新建、改扩建公办幼儿园500所以上，加快消除城镇学校大班额，运用信息化手段使乡村特别是偏僻乡村获得更多优质教育资源，开展德、智、体、美、劳全面育人质量评价试点。

　　2019年试点德智体美劳全面育人质量评价

　　过去这一年，安徽省教育得到进一步发展，不断满足人民群众对高质量教育的向往和需求。2018年，安徽省持续改善义务教育薄弱学校基本办学条件，提前完成五年任务。新建、改扩建公办幼儿园402所。首批364所智慧示范学校和实验学校加快推进，金寨县智慧学校建设试点取得成效。大力提升高等教育质量，中国科学技术大学世界一流大学建设和合肥工业大学、安徽大学一流学科建设深入推进。率先出台全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见，实行财政转移支付与中小学教师待遇优先保障政策落实挂钩，教师待遇得到有效保障。

　　2019年，为切实保障改善民生，办好公平、优质教育，安徽省将启动实施安徽教育现代化2035。推动学前教育深化改革规范发展，新建、改扩建公办幼儿园500所以上，普惠性幼儿园、公办幼儿园覆盖率分别达75%和45%。推动义务教育优质、均衡发展，加快消除城镇学校大班额，进一步解决中小学生课外负担重问题。进一步推进智慧学校建设，运用信息化手段使乡村特别是偏僻乡村获得更多优质教育资源。加快普及高中阶段教育，推进多样化、特色化发展。实施现代职业教育质量提升工程，深化产教融合、校企合作。促进高等教育内涵式发展，大力支持高校“双一流”建设。办好特殊教育、网络教育和继续教育，鼓励社会力量兴办教育。开展德、智、体、美、劳全面育人质量评价试点。完善、落实中小学教师待遇保障机制，在全社会营造尊师重教氛围，让广大教师安心从教、热心从教。

　　与会代表纷纷称赞《报告》务实精简

　　在当天的大会中，记者随机采访了一部分与会代表和委员，大家对于《报告》一致表示很务实，不回避短板，目标清晰。

　　“今天听了《报告》，无论是内容还是计划，都很实，几乎所有的工作都用数据说话，让人很信服。”来自基层的省人大代表李长娟说。

　　“和以前的《报告》相比，今年的《报告》很精简，总结的篇幅少了，对2018年工作的总结很精炼。把更多的时间留给2019年要做的大事上面，无论是提出的问题，还是具体的工作目标都很细致。”在省人大代表孙五一手中《报告》中一些教育热点，其都一一细读，用笔标注。

　　省人大代表童俊杰说：“《报告》用详实的数据总结了2018年我省取得的辉煌成就，对改革开放40年来发展中的短板没有回避，对2019年全省深化发展做了详细的部署，让我们这些基层工作者更有奔头、有方向。”

　　“震撼，鼓舞，骄傲。”作为来自基层的人大代表，时志军在听完《报告》连用三个词表达了自己的心情。在其看来，这份《报告》总结了2018年取得的成绩，部署了2019年即将开展的工作，使其备受鼓舞。尤其是从《报告》中得知过去一年不少领先世界的先进技术和成果均诞生于安徽省，这让他感到身为安徽人的骄傲，并激励着自己今后将砥砺前行。