福建强调,承办省级教学开放活动的市、县(区)和学校要在本地区范围内精心遴选推出一批真正能上课、上好课的教学能手,广邀校外、县外、市外课程教学专家,不唯职称荣誉、不独厚本地本校,确保课例优质。

  福建省教育厅近日下发通知强调,省级教学开放活动要关注基础教育阶段教与学方式变革前沿,针对教育教学实践中的共性困难问题,充分展示本地区切实有效的破解对策,并做到教学观摩、专题讲座的理念与内容有机衔接活动主题,避免简单贴“教学改革”“核心素养”等标签,确保内容科学。

  福建规定,从2019年起,各设区市申报省级教学开放活动须符合以下条件:须有两所及以上学校联合承办,承办学校须至少为省一级达标高中、省义务教育管理标准化学校、省示范性幼儿园、省特殊教育标准化学校;每场活动申请认定的省级观摩课、讲座总数不超过50节,其中讲座场次占比不超过四分之一;承担教学或讲座任务的中小学教师和教科研人员,原则上须具有中级及以上职称并成功承担过县级及以上教学公开课、观摩课任务;承办学校教师承担的观摩课与讲座比例均不超过相应类别的50%,且须邀请一定比例的其他县(市、区)和其他设区市教师承担观摩课与讲座任务。

  福建强调,承办省级教学开放活动的市、县(区)和学校要在本地区范围内精心遴选推出一批真正能上课、上好课的教学能手,广邀校外、县外、市外课程教学专家,不唯职称荣誉、不独厚本地本校,确保课例优质。要合理安排开放内容,既要全面开放所有课堂,又要重点推荐一定数量的观摩课、研讨课,全面展示常态教学与开放教学模式;既要注重上好每一节课,又要重视做好评课环节的互动研讨,组织执教者进行教学说明、教学反思,评课者结合课堂进行教学点评互动研讨。

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