得益于甘肃省从2018年起实施的23个深度贫困县(区)农村边远地区中小学温暖工程,莲峰中学投资200多万元,采用空气热源泵供暖模式,为每间教室和办公室都安装了电暖气片,一根根暖气管道带着热腾腾的暖意钻进了师生心坎儿里。

  每到冬天,甘肃省定西市渭源县莲峰中学校长马逢伯最“头疼”的事情就是生煤炉,全校15个班每天都得有教师负责生炉子取暖。但现在,马逢伯再也不为师生取暖而烦恼了。

  得益于甘肃省从2018年起实施的23个深度贫困县(区)农村边远地区中小学温暖工程,莲峰中学投资200多万元,采用空气热源泵供暖模式,为每间教室和办公室都安装了电暖气片,一根根暖气管道带着热腾腾的暖意钻进了师生心坎儿里。

  目前,渭源县完成改造的11所农村学校的设备都已正常运行,室内温度达到16—22摄氏度,基本达到冬季采暖要求。

  “这种空气热源泵采用全自动化管理,全过程不需要人工操作便可实现持续供暖,平均每天供暖10个小时,室内温度达到20摄氏度以上。”马逢伯说,与煤炉相比,空气热源泵供暖恒温、环保、安全、卫生,大大节约了人工成本。

  2018年初,根据2018年甘肃省委、省政府为民办实事项目,甘肃省教育厅研究制定了“农村边远地区中小学温暖工程”实施方案。计划在23个深度贫困县(区)实施温暖工程,解决贫困地区农村中小学校舍采暖问题,实现安全、清洁供暖。

  “‘温暖工程’项目涉及定西市通渭、渭源和岷县3个深度贫困县,总覆盖67所学校。”定西市教育局副局长杨雄介绍,结合本县区和各校实际,定西探索出甲醇锅炉、空气源热泵、地源热泵、光伏供热等多种供暖方式。目前,全市有218所中小学、幼儿园彻底告别了燃煤取暖的历史。

  走进地处秦巴山地接合部的陇南市武都区坪垭藏族小学,各个教室里安装的电子硅晶片采暖设备让人眼前一亮。“以前,一到冬天,教室里冷得让人直跺脚,手僵硬得没法写字。”该校六年级学生任清旺姆说,如今,教室里温度都能保持在20摄氏度以上,同学们上课再也不跺脚、搓手了,注意力也集中了。

  截至目前,甘肃省温暖工程已开工建设项目482个,项目开工率100%,完工率100%,解决农村中小学170万平方米校舍的采暖问题,惠及师生18万人。

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