构建多元化培训机制,坚持“请进来、走出去,骨干教师与全员培训”相结合,实施“人工智能+教师培育行动”,组织信息化应用技能展示、一师一优课和网络名师课堂展播、校本信息化应用能力提升培训等,全面提升校长信息化办学规划能力。

  一是完善机制,全面提升。构建多元化培训机制,坚持“请进来、走出去,骨干教师与全员培训”相结合,实施“人工智能+教师培育行动”,组织信息化应用技能展示、一师一优课和网络名师课堂展播、校本信息化应用能力提升培训等,全面提升校长信息化办学规划能力、信息化教学资源建设能力以及人力资源信息化管理能力,提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。

  二是成立团队,重点突破。组建校企学科融合研发团队,围绕人工智能教育、编程教育、智慧教育、智适应教育等前沿领域,采取项目运作模式,加快课程及资源研发,实现重点领域率先突破。

  三是试点项目,创新引领。开展信息化创新应用试点工作,构建“区域引领、学校自主、上下联动、协同创新”应用路径,确立20余个信息化创新应用试点项目,组织8所学校承接国家级课题,构建“ ”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式,促进传统教学方式和人才培养模式转变与创新,一批信息化特色学校脱颖而出。


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