山东淄博张店区“三驾马车”推动教育优质均衡发展

促进教育信息化发展。投资400多万元，启动了张店教育资源公共服务平台建设项目，达到校校有平台，人人有空间，架构起满足学校教育管理、教师教学需求、学生学习兴趣、家长继续教育的一体化平台。FEG未来课堂教学研究、教育微信平台应用等都取得了显著成果。

　　一是做好义务教育均衡创建工作。对照“全国义务教育优质发展均衡区”具体标准，结合我区教育发展现状，从大校额情况、生均体育运动场馆面积情况、生均教学及辅助用房面积情况等方面进行认真分析，找出存在较大差距的指标项及学校，完成自评报告，制定整改方案，指导下一步工作开展。按督查室“一月一调度考核”的要求，列出需要督查的部门、时间节点、制定考核细则，全力推进义务教育优质均衡发展工作。

　　二是促进教育信息化发展。投资400多万元，启动了张店教育资源公共服务平台建设项目，达到校校有平台，人人有空间，架构起满足学校教育管理、教师教学需求、学生学习兴趣、家长继续教育的一体化平台。FEG未来课堂教学研究、教育微信平台应用等都取得了显著成果。

　　三是组织教师开展为期三年的合作学习项目培训，着力培养“名教师”，同时健全完善“名师共享”新制，让名师成为区域内所有学校的“名师”。 深化“区管校聘”改革。设立了张店区教育人才服务中心负责全区教师的培训、考核、聘用等工作，为全区教师成为“系统人”打下坚实基础。深化集团化办学改革，全面提升了薄弱学校的办学水平。做好我区义务教育段专任教师学历、骨干教师、艺体教师等数据的统计工作，并针对各学校进行了实地考察，为义务教育优质均衡做好了数据支撑。