天津：让每个孩子享受公平而有质量的教育

教育是民生之基。五年来，为了让每一个孩子在家门口就能享受到优质教育，天津市着力促进教育均衡发展，连续实施三轮义务教育学校现代化标准建设工作，成为继上海、北京之后，全国第三个实现义务教育发展基本均衡地区。

　　五年前，也是在五月，习近平总书记在天津视察时提出“三个着力”重要要求，其中指出要“着力在保障和改善民生上不断取得新进展”。

　　教育是民生之基。五年来，为了让每一个孩子在家门口就能享受到优质教育，天津市着力促进教育均衡发展，连续实施三轮义务教育学校现代化标准建设工作，成为继上海、北京之后，全国第三个实现义务教育发展基本均衡地区。建立义务教育学校教师校长交流轮岗长效机制，推进义务教育学区化、集团化办学，建立了一批学校联盟，涌现出一批“百姓身边的好学校”。北辰区模范小学就是其中的一所。

　　随着天津市持续实施的义务教育学校标准化建设，地处京津古道北运河畔双街镇的北辰区模范小学可谓旧貌换新颜。学校里有了漂亮的教学楼，现代化的教学设施，以及齐备的实验室和功能教室，“不可否认的是，我们与市里的学校和教育还有着一定的距离。虽然我们是农村校，但无论是老师还是家长们，都很渴望孩子能有好的教育。”校长刘文革说。

　　正是基于这样的想法，三年前，乘着互联网的东风，学校开始引入电子书包，进行课堂教学改革。随后，学生们“背上”了电子书包：一本本沉重的教科书被一个轻便的pad替代，在这个特殊的“书包”里，装的是用多媒体形式呈现的与普通教材内容相同的各科电子教材和教辅资料。如今在课堂上，电子书包及时的反馈会让老师们的教学活动更加有的放矢。“学生在完成学习任务后会通过提交、拍照、录屏发送给老师，系统会及时统计正确率，也会及时呈现每一个学生答题过程或结果。通过这些数据反馈，我们的教育、教学活动更具针对性。”刘文革说。

　　近年来在天津市，像这样把信息化技术融入课堂教学，让孩子们享受更加优质教育资源的例子还有很多。

　　据了解，目前在硬件方面，天津市各级各类学校已基本实现校园网络无线覆盖与万兆光纤高速互联，所有学校都装备了高标准的多媒体交互式教学设备，配备了视频自动录播系统，形成了覆盖全市所有中小学的课堂视频录制网络。在软件方面，“校校通”“班班通”“人人通”的信息化“学习场”已无处不在，天津市基础教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台也已建成并投入使用。截至目前，该市已有1597所学校及教育机构入驻天津市基础教育资源公共服务平台，注册用户达198万人，其中学生近94万人，平台单日访问量突破7万次。

　　此外在“三通两平台”基础设施建设的基础上，天津市又推出了校际网络同步教学项目。目前，已在全市16个区安装了772套设备，覆盖672所教学主管单位、中小学、幼儿园，依托校际网络同步教学项目共开课11752节。

　　“教育信息化，为农村的孩子们搭建起一个较为前卫的学习平台，让农村的孩子们也可以享受到高端、前沿的教育，享受到公平而有质量的教育。”刘文革说。

　　发展教育信息化的目的是推动改进教学、优化学校管理、提升绩效，促进均衡，而最终受益的是每一个学生。“保障和改善民生，就是要释放更多的民生红利，提升百姓的幸福感。今年我们还将启动实施新一轮农村地区义务教育学校提升工程，加强乡村小规模学校和乡镇寄宿学校建设，对平房式教学建筑进行提升改造。”市教委相关负责人表示。

　　此外，记者了解到，目前天津市正在研究制定《天津教育信息化2.0行动计划》。通过实施该计划，到2022年，天津市将基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“ ”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。