重庆：持续提升教师专业能力 构建了“四级培训体系”

各级各类培训项目，让教师在家门口就能‘充电’。”开州区教师进修学校副校长黎万江表示，这些培训确立了“师德+专业”的课程体系，不仅可提高教师适应现代化教育必备的能力，还重视和强化师德师风建设，其成果惠及每个孩子。

　　12月13日，重庆日报记者获悉，为切实提高教师队伍的师资水平，重庆市通过构建完善的“四级培训体系”、打造网络云平台等方式，持续提升广大教师的专业能力。

　　12月10日，在海拔1900米的巫山县巫峡镇陈家村小，54岁的王绪田老师熟练地打开“重庆教师网络研修云平台”，为第二天的数学课做准备。

　　据了解，在重庆，共有中小学专任教师29万余人，为切实提高教师队伍的师资水平，保障每个孩子都能享有公平而有质量的教育，重庆市通过构建完善的“四级培训体系”、打造网络云平台等方式，持续提升广大教师的专业素质能力。

　　“目前重庆市构建了‘国培作示范、市培抓重点、区县保全员、校本重教研’的四级互补培训体系。”重庆市教委相关负责人介绍，其中，“国培计划”包括骨干教师团队培训、送教下乡、乡村校园长访名校等多个项目，可为市级培训、区县级培训和校本研修提供示范作用。

　　“市培抓重点”就是市级层面的培训，主要针对骨干教师、学校管理干部和培训者这三大重点群体;“区县保全员”就是区县级的培训要覆盖每一位教师，确保5年周期内每位教师都能接受360学时的全员培训;“校本重教研”就是由学校组织开展好校本教研活动，提升教师课堂教学能力。

　　“四级培训体系的建立，保证了全市各层次培训的有序开展。”重庆市教委相关负责人表示，为保证各级培训的进行，重庆市还按照1:500和1:30的比例，分别遴选组建了市级培训专家团队和数千人的区县级培训专家团队，有效提升培训团队成员的教学、教研和培训能力。

　　“各级各类培训项目，让教师在家门口就能‘充电’。”开州区教师进修学校副校长黎万江表示，这些培训确立了“师德+专业”的课程体系，不仅可提高教师适应现代化教育必备的能力，还重视和强化师德师风建设，其成果惠及每个孩子。

　　据了解，2018年，仅通过“国培”和“市培”培训计划，重庆市共培训幼儿园、中小学教师约2.3万人次。