北京：“5+2”贯通培养分四类

2018年开设的四类“5+2”贯通项目分别为高端技术技能人才贯通培养项目、非通用语外语人才培养项目、学前教育与基础教育师资培养项目和校企深度合作高端人才培养项目。具有升学资格的本市正式户籍中考生皆可报考。

　　“5+2”中高职贯通培养试验项目是近年中考改革中的一件新鲜事。从几年前招生千余人，到如今计划招生五千多，除了人数上的变化，更多的是考生和家长对这一项目的认可。近日不少考生通过微信、电话等形式，咨询该项目的相关政策，

　　记者从北京教育考试院中招办获悉，“5+2”贯通培养项目可以让考生通过7年学习，获得大学文凭，搭建培养高端人才的立交桥，2018年安排招生计划共5330人，所有四个项目都在提前招生批次。

　　3个录取最低分数

　　高端技术技能人才贯通培养项目是以北京市重点高职院校和中职校为招生单位，与本科高校和国内外企业协作，选择对接产业发展的优势专业，开展高等职业教育和本科专业教育。非通用语外语人才培养项目是以北京第二外国语学院为招生单位，培养高层次、高素质、高水平的非通用语外语人才。学前教育与基础教育师资培养项目是以北京第二外国语学院、北京城市学院、北京财贸职业学院、北京市商业学校、北京市昌平职业学校为招生单位，培养学前教育与基础教育教师。校企深度合作人才培养项目是以北京市重点职业院校为招生单位，支持职业院校与国内知名企业开展深度合作，本科阶段对接市属本科高校，三方合作培养契合北京城市定位和紧缺人才需求的高端技术技能人才。

　　考生招生考试总分达到贯通项目各专业设置的最低录取分数线，方可填报相关志愿。2018年，“5+2”贯通培养试验项目设定了3个最低录取分数线，分别为430分、460分和520分。

　　加试合格才可报考

　　考试院中招办有关负责人表示，贯通培养2018年继续设置8个志愿，每个志愿学校可报1个专业。在提招批次中录取，根据招生学校各类贯通计划，依据考生考试总分，从高分到低分，以及考生填报的志愿顺序进行。非通用语外语人才培养项目的招生计划按专业大类下达到各区，其他项目在全市范围招生，不对各区分配计划指标。被贯通项目录取的考生，不能再参加后续其他方式录取。

　　参加“5+2”贯通培养项目的学校中，北京第二外国语学院、首都医科大学附属卫生学校以及北京城市学院、北京市商业学校和北京市昌平职业学校等都设有加试，考生加试合格方可填报相关志愿。

　　首医大附属卫校招办负责人表示，面试包括语言能力、仪容仪表与身体协调性测试，“看一下考生的语言和肢体能力是否具备护理专业潜质”。考生要满足相关身体条件：双眼的近视矫正视力均不低于4.8，各眼矫正视力镜片度数不超过800度，无色盲、色弱，无斜视、弱视;双耳听力范围均不低于3米;无嗅觉迟钝、口吃;肝功能正常;身高要求在1.55米及以上;五官端正;无传染性疾病，心理健康。

　　培养注重综合素质

　　虽然同样是“5+2”，但具体说来，每所学校的培养模式并不一样。如北京信息职业技术学院的贯通培养项目实行“2+3+2”培养模式。前2年为基础教育，学生主要学习高中课程和基本职业技能，培养对专业的兴趣。2年后，学生可依据兴趣与学习成绩分专业进行高职学习。专业课设置主要涵盖一些编程基础课程、计算机应用、操作系统使用等，分为必修+选修，选修课程根据学生个人兴趣设置。经过3年高职学习后，学生可通过升学考试进入北京信息科技大学本科学习2年。

　　而由于医学类院校的特殊要求，首都铁路卫生学校的学制实际有8年，即“3+3+2”模式。学生入校后，中专3年在首铁卫培养;中间3年大专阶段由学校与首医大联合培养，首医大提供师资、实训实验场地等;后2年在首医大进行临床方面的专门培养。

　　北京市教委有关负责人说，贯通培养项目的学生虽然大多一开始在中职校或高职校就读，但与其他职技类教育更侧重培养学生实操能力不同，整个贯通式培养改革方案是尽可能把优质教育元素集中起来，更注重培养学生的综合素质。

　　北京信息职业技术学院招生就业处副处长杜刚介绍，学校在基础文化教育阶段与清华大学附属中学将台路校区对接，资源共享，由清华附中各教研室主任对学校专业基础课进行统一教学。清华附中同时开放了线上基础文化课，包括创新创业课、基础素质课等，学生可在课余时间观看清华附中教师在线教学。

　　北二外高端技能人才贯通培养项目近些年陆续开设了匈牙利语、波兰语、拉脱维亚语和捷克语等专业，后期还增加了中、小学英语教育专业。所有项目都将语言学习和专业学习相结合，打通7年，培养高端人才。根据专业培养方案，部分项目学生在达到学校学业标准并满足语言对象国相应外语水平要求的基础上，可参加学校提供的国外联合培养和实习、实践项目，赴海外交流学习。

　　(备注：2019年北京中考招生类别、招生学校和有关政策尚未发布，如有变化，请以最新发布为准。)

　　贯通培养过来人说：

　　贯培让我坚定了选择

　　北京劳动保障职业学院贯通培养项目班毕业生解沛琦

　　两年的贯培学习带给我很大的改变，使我成长为一个有责任意识、心怀梦想的人，为我顺利进入大专、学习自己喜欢的专业奠定了基础。

　　贯通培养全新的教育理念激发了我对学习的浓厚兴趣。走班选课制为每名学生提供了个性化的成长土壤。在选课过程中，我明白了选择的重要意义，并学会为自己的选择负责。除了语文、数学、英语等必修课外，学校还开设了话剧、歌剧、服装设计、计算机编程等丰富的选修课程。我们可以选择喜欢的课程。在不同课上，我认识了更多志同道合的朋友，人际交往能力也得以提升。

　　如今，我已经从贯培部毕业。我感谢在贯培部遇到的所有恩师。他们不仅传授给我知识，还在我感到迷茫无助时，为我指明前路、指点迷津，在我需要的时候给予我亲人般的关爱与体贴。

　　开学典礼上，校长寄语我们：“为了自己、为了爱我们的父母、为了国家和社会好好学习。”贯培，让我明白了为什么而学习，更懂得了感恩。感恩贯培!感恩老师!感恩父母!

　　贯通培养带给我的改变使我坚定了最初的选择，坚定了继续努力前行的决心，坚定了拥有美好未来的信心!选择贯培，拥有不一样的人生。

　　贯培给了我更多机会

　　两年前，我加入到北京十一学校·北京劳动保障职业学院贯通培养项目的队伍里。如今，我已经从贯通培养项目的基础部毕业，升入大专，开始学习自己喜欢的专业。贯培项目对我各方面都产生了很大影响，也改变了我的命运。经过两年学习，我对贯通培养项目有了更多不同的看法。

　　贯通培养项目旨在培养高端技术技能人才，在基础教育阶段，就要根据自己的兴趣和特长选择未来的职业方向。完成7年贯通学业后，可以直接进入社会，去专业对口的工作单位。从高中阶段就开始学习选择，使我对未来有了更清晰的规划。学校选课走班制为个性化教学提供了可能。我也可以自己分配时间和精力，集中注意力学习自己感兴趣的课程，培养未来职业需要的技能。

　　总之，贯培给了我接近梦想的机会，为我的成长提供了更多机会。感谢贯培!

　　(毕业于北京市十一学校，现北京劳动保障职业学院贯通培养班学生解天)