北京：戏剧教育走进中小学

中戏副院长郝戎希望以此次研讨会为契机，聚焦戏剧教育，培养学生审美和人文素养，构建科学的课程体系和创新艺术活动的内容与形式，不断促进艺术教育与其他相关学科的融合，破解当前艺术教育存在的突出问题，为中小学戏剧教育的发展提供可复制和推广的成功经验

　　通过在中小学开设戏剧课程，将戏剧更早引入教育;通过体验式学习，让孩子感受戏剧之美;通过加强师资培训，提高中小学戏剧教育质量……中央戏剧学院日前举办第二届全国中小学戏剧教育研讨会，众多专家为中小学戏剧教育建言献策。

　　专家围绕“国际视野下戏剧教育的创新和发展”问题，开展主题研讨会、分组研讨会、工作坊、自然班教学展示、中戏戏剧教育系课本剧和绘本剧展演、全国戏剧教育成果展演等活动。会上就近年中戏在开展戏剧教育研究、实践应用、教学展示以及发布戏剧教育课程教材等方面的经验进行了交流。

　　中戏副院长郝戎希望以此次研讨会为契机，聚焦戏剧教育，培养学生审美和人文素养，构建科学的课程体系和创新艺术活动的内容与形式，不断促进艺术教育与其他相关学科的融合，破解当前艺术教育存在的突出问题，为中小学戏剧教育的发展提供可复制和推广的成功经验。

　　北京市教委体育卫生与艺术教育处处长王军表示，在国务院关于加强教育工作的意见中，已将戏剧教育列入文件，北京市也率先实施将戏剧课写入中小学教育课本。普通教育是用知识武装孩子的头脑，而戏剧教育则作用于心灵。通过戏剧教育的学习和实践，使孩子们了解、体念、感受艺术之美，并通过在亲身参与创作和表演的戏剧故事情境中体验和认识世界，提升表达力、想象力和创造力，继而建立正确的人生观、价值观。