北京：拓展中小学教师来源将聘约千名紧缺学科教师

记者从“北京市拓展中小学教师来源行动计划暨学术型研究生修读教师教育课程动员部署会”获悉：北京市通过多种途径扩大师范生培养规模、进一步加大公开招聘力度和创新教师管理体制机制改革等多种方式，加快解决中小学教师来源不足问题。

　　记者从“北京市拓展中小学教师来源行动计划暨学术型研究生修读教师教育课程动员部署会”获悉：北京市通过多种途径扩大师范生培养规模、进一步加大公开招聘力度和创新教师管理体制机制改革等多种方式，加快解决中小学教师来源不足问题。

　　据了解，北京市将通过扩大3所院校培养师范生的规模、支持相关院校增设相关学科教育专业(师范)、委托相关院校培养师范生、扩大相关职业院校培养学前教育专业招生规模、定向培养高水平优秀毕业生等方式扩大师范生的培养规模。

　　同时，加大公开招聘紧缺学科教师力度，将实施城区中小学校公开招聘紧缺学科教师计划，2018年至2020年将共招聘1000名左右中小学历史、地理、生物等紧缺学科教师，所需进京指标优先保障，并支持各区面向高校和社会公开招聘紧缺学科教师。

　　与此同时，北京还将创新中小学教师“区管校聘”制度改革、创新学校用人机制，鼓励支持乐于奉献、身体健康的退休优秀教师到乡村和基层学校任教。