吉林：2017年全省职业院校信息化教学设计大赛圆满结束

日前，2017年全省职业院校信息化教学设计大赛在吉林省教育学院成功举办。来自全省9个市、州的64位中高职院校教师参加了本次比赛。

　　为加快发展现代职业教育，探索职业院校教学内容和教学模式的改革创新，提升教师运用现代化教育技术手段和数字化资源能力，促进教师素质与教学质量的提高，依据吉林省教育厅下发文件“关于举办2017年全省职业院校信息化教学大赛的通知”(吉教职成字〔2017〕25号)的有关精神，日前，2017年全省职业院校信息化教学设计大赛在吉林省教育学院成功举办。来自全省9个市、州的64位中高职院校教师参加了本次比赛。

　　吉林省教育厅职成处及学院领导对大赛给予充分重视和支持，省教育厅职成处宋春辉处长、学院张旺副院长亲临赛事现场观摩并指导工作。比赛分为中职组和高职组两个大类，每大类包含公共基础课和专业课8个小组别，依据赛事规则和专业划分，本次比赛将所有选手分为5组，由对应专业的专家评委针对选手的专业素养、信息化设计水平、教学创新等多个维度对选手进行现场评判和指导。经过激烈的角逐及细致的审核，最终共有27位选手脱颖而出，选手们精心准备的课程设计以及出色的讲解辩诉赢得了各位专家评委的认可，他们将被推荐参加2017年全国职业院校信息化教学大赛。

　　目前，吉林省已经形成了校内选拔、市级选送、省赛推优的信息化教学三级赛事体系，覆盖至省内各职业院校。经过连续几年比赛沉淀，信息化教学设计比赛逐年完善、不断创新、特色明显，吸引着越来越多的职业院校教师参与其中，已经成为以信息化带动职业教育现代化的重要推手，在推动职业教育教学改革、教师专业化成长和提高技术技能人才培养质量等方面发挥着重要作用。今年的大赛以信息化教学改造传统教学方式为主旨，内容覆盖了中高职专业目录的大部分专业大类和公共基础课，紧跟教学改革最新进展。参赛教师将运用微课、 等信息技术手段有效组织和管理数字化教学资源和课堂教学，充分运用现代信息技术营造学生喜闻乐见的课堂教学环境，强化学生主体地位和主导作用，展现职业教育独特的培养方向和教学模式，大赛对深化职业教育教学改革的带动作用日益明显。同时，许多在大赛中得到洗礼的教师正在成长为校内乃至省内各学科的教学改革领军人物和推进信息化教学的骨干力量。