广东韶关市举办2017年中小学创客教育研讨会

为进一步推进韶关市中小学创客教育的开展，提高全市中小学信息技术教师对创客教育的理解与认识，日前，由韶关市教育学会计算机专业委员会主办、浈江区执信小学协办的全市2017年中小学创客教育研讨会在该校成功举办。各县(市、区)教育局教研室信息技术教研员，有关学校分管领导、信息技术科组长及信息技术专任教师近60人参加了此次研讨会。

　　为进一步推进韶关市中小学 教育的理解与认识，日前，由韶关市教育学会计算机专业委员会主办、浈江区执信小学协办的全市2017年中小学创客教育研讨会在该校成功举办。各县(市、区)教育局教研室信息技术教研员，有关学校分管领导、信息技术科组长及信息技术专任教师近60人参加了此次研讨会。

　　会上，韶关市教育局教仪站唐茂东通报了全市创客活动的开展情况，并对近年来该市中小学开展创客活动所取得的成绩给予了充分肯定。浈江区教育局教研室副主任朱艾然以《我与创客教育》为主题，围绕“我为什么参与创客教育”、“如何推进创客教育”以及“创客教育的展望和隐忧”等方面展开深入探讨。浈江区执信小学杨建军老师以“让创客精神成为校园流行元素”为主题，和与会人员分享了该校创客教育经验;浈江区和平路小学张春林老师围绕开展创客活动中“人”和“物”两个关键元素，分享了自己如何开展创客活动以及开展创客活动以来所带来的成就和快乐。

　　会议由市教育局教研室教研员杏建红主持。他强调，创客教育是国家创新驱动发展战略和“大众创业、万众创新”新趋势要求，也是新课堂教学改革的一块试验田。学校是培养学生创客精神、创客能力，推广创客文化的重要场所。全市信息技术老师要以课堂为主战场，以培养学生核心素养为导向，积极担起创客文化的传播者和引领者。他要求各县(市、区)教研部门要根据实际情况，按照“科学规划、顶层设计、整体推进、分步实施”的发展思路，在本地区选择条件成熟的1-2个学校作为创客教育基地，配置基础知识、基本技能、工具、材料以及与之相适应的环境等个性化创客资源。同时，要重视创客师资队伍建设，多渠道、多形式、多层次培养创客教师，切实发挥好创客教育基地的辐射引领作用，逐步有序推进周边学校的创客教育。

　　会后，与会人员还参观了执信小学创客教育基地，并就如何开展好创客教育进行了深入交流。