西藏：2017年全国少数民族数学教育研讨会召开

12月14日至15日，全国少数民族数学教育研讨会暨西藏数学教学改革研讨会在林芝市隆重举行。

　　12月14日至15日，全国少数民族数学教育研讨会暨西藏数学教学改革研讨会在林芝市隆重举行。来自全国15个省市教科研机构数学学科专家和学者110余人齐聚一堂，共商我国民族地区数学教育教学质量提升和发展大计，探讨如何加强西藏数学教学改革与发展。

　　西藏自治区教育工委副书记、教育厅党组书记、副厅长普布次仁、教育部民族教育发展中心副主任卢胜华、教育部民族教育司协作处处长李彬出席会议并讲话。林芝市政协副主席王军致辞。

　　普布次仁简要介绍了西藏区情和教育基本情况。他指出，经过60多年的发展，西藏教育从无到有、从小到大、从弱到强，已初步建立起“中国特色、西藏特点”的现代教育体系。西藏自治区党委、政府历来高度重视教育，始终坚持教育优先发展，始终重视将教育放在贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神特别是“治国必治边，治边先稳藏”重要战略思想、贯彻落实“依法治藏、长期建藏、凝聚人心、夯实基础”和“西藏未来发展的关键在教育，促进民族团结的基础在教育”指示要求中予以加强，重视发挥教育在稳藏、兴藏、建藏和推进经济社会和谐稳定、健康发展中的重要作用，全区教育事业取得了显著成绩。但与全国相比，与兄弟省市相比，由于起步晚、历史欠账多，加之特殊的自然环境和社会环境，还存在着跟不上、不适应、不平衡、不充分的问题，改革发展任务还非常艰巨。他说，自治区第九次党代会提出了“五个100%”教育目标，此次研讨会与目前西藏自治区教育重点工作有着高度的契合，希望研讨会的召开，能够帮助研究和分析西藏自治区理科教育特别是数学教育教学的现状，为西藏自治区数学教学改革提供专业性建议，为推动西藏自治区数学教育水平提升提供更多的借鉴，促进西藏自治区提升数学教学质量和水平，加快推进西藏自治区教育事业跨越、同步、科学发展。

　　卢胜华分析了我国民族地区数学等理科教学存在的问题，通报了民族教育发展中心的工作情况，希望大家凝聚共识、聚焦力量，科学有效地助推民族地区理科教学质量再上新台阶，一是要服务国家大局，回应群众关切，做好民族教育质量提升工作;二是坚持问题导向，抓好重点领域和关键环节。

　　李彬在讲话中，就重视民族地区理科教育问题、数学教育适应性问题、教学实践性问题进行了分析、提出了要求，并倡议开展西藏、新疆民族数学教育研究。

　　与会专家学者指出了少数民族数学教育的重要地位，从不同角度，分析了我国民族地区数学教育的现状及存在的问题，就如何加强和改进民族地区数学教育，有效促进民族地区数学教育质量提出了意见和建议，并提出要进一步加强合作，推进民族地区教育教学改革与发展。