湖南将对教育脱贫攻坚突出问题整改

控辍保学质量不高、对象识别不准、帮扶工作不实、工作落实不力……围绕这些教育扶贫中的问题，自即日起至6月中旬，湖南省教育系统将深入开展教育脱贫攻坚突出问题摸排整改工作。

　　控辍保学质量不高、对象识别不准、帮扶工作不实、工作落实不力……围绕这些教育扶贫中的问题，自即日起至6月中旬，湖南省教育系统将深入开展教育脱贫攻坚突出问题摸排整改工作。

　　按照“坚持攻坚目标、确保责任落实，坚持精准方略、确保脱贫质量，坚持问题导向、确保整改到位”的原则，省教育厅要求各地各高校全面查摆教育扶贫中的突出矛盾问题。例如，“控辍保学质量不高”主要表现在：“两不愁、三保障”中农村贫困人口义务教育没有完全得到保障，贫困地区、农村地区“普九”的成果基础相当脆弱，九年义务教育的巩固率有待继续提高，农村“留守儿童”关爱体系不健全，因厌学导致的辍学现象抬头;“对象识别不准”表现为：建档立卡的家庭与建档的学生不完全一致，建档立卡贫困家庭学生数据信息更新不及时，动态调整不到位。

　　省教育厅强调，各单位党政主要负责人是教育脱贫攻坚第一责任人。各市州、县市区教育(体)局和各高校要以此次集中摸排整改工作为契机，确定专门领导负责，充实本部门扶贫开发工作力量，明确整改责任、整改措施、整改时限。对督查巡查、考核评估中发现重大问题以及问题整改不力的单位和个人进行追责。