重庆：大数据、云教学 增添大渡口区教育信息化力量

课堂里，微课、录屏、随手画……学生们在课堂中动动手指，一个个形状各异的梯形结构就呈现在了平板荧幕上，只需轻点一下提交，讲台之上，吴浩老师便获悉了每个孩子的学习情况 ……

　　日前，“重庆市大渡口区教育大数据建设暨阶段性成果演示活动”在大渡口区实验小学拉开帷幕。重庆市教委基教处、科学技术处，市教育技术装备中心，大渡口区政府、区教委相关负责人，走进校园，与来自大渡口区教师进修学校、各中小学、幼儿园的70多位一线教师参与了此次活动。

　　活动中，采用大数据、云计算等现代信息化技术的数学课程精彩上演，让现场观摩人员尤感耳目一新;大数据平台软件的运用展示，也为众多参与者带来了数字化教学的惊喜。在《梯形的认识》这节四年级数学课上，大渡口实验小学教师吴浩首先通过板书，让学生了解了梯形与其他四边形的关系，紧接着，吴浩带领孩子们利用手中的平板电脑构建电子图像，在云平台中让他们逐步强化对于空间与结构的认识。

　　课堂里，微课、录屏、随手画……学生们在课堂中动动手指，一个个形状各异的梯形结构就呈现在了平板荧幕上，只需轻点一下提交，讲台之上，吴浩老师便获悉了每个孩子的学习情况。

　　“刚刚这堂课是学校‘ 个性化学习’日常课堂的缩影，是数学课堂信息化的一种尝试。”吴浩在课后自评中谈到，传统教学中，教师会通过学生剪梯形、画梯形等活动落实梯形特征和概念，再让学生经历练习巩固新知;然而，利用大数据、云平台开展教学，一对一学习终端，可以使学生充分感受、体验，经历“认”、“画”、“拼”、“割”、“变”，层层推进，不仅让学生认识梯形，掌握其特征，注重学生互评、关注学生知识生成，还可以充分培养学生的空间想象能力。

　　“教育信息化是教育现代化的重要标志之一。”大渡口区教委主任杨建明指出，此次活动旨在向全区教育系统演示教学数据的产生、采集和应用的全过程，让师生直观感受大数据平台的价值与意义。

　　据杨建民表示，要在规范全区教育数据，共享全区“教育大数据”的基础上，与部门共享优质资源，借助区委、区政府“大V”、“重庆君”等现有移动平台，统一教育数据入口，实现与部门共享优质资源;通过微信公众号、企业号，提供系列教育服务功能，做好移动端的整体规划构建安全、稳定、高效的教育数据采集生态圈。

　　此外，现场专家也表示，活动内容在全市尚属首例，很好的契合了当前国家的教育政策，符合教育的本质规律，是教育上的一种很好尝试与创新。

　　据了解，从2010年起，大渡口区每年投入超过1000万元用于学校功能室、网络等标准化配置。目前全区公办中小学校多媒体设备配齐率达100%，校园网建设率达100%，建成了区教育城域网。