江苏盐城滨海县：学思行结合 扩大“一师一优课”效能

为更好地发挥优质教育资源的效能,体现信息技术与学科教学的高度融合，提升课堂教学效率，12月份，滨海县在全县中小学集中开展“一师一优课，一课一名师”优质教育资源学习实践活动。

　　为更好地发挥优质教育资源的效能,体现信息技术与学科教学的高度融合，提升课堂教学效率，12月份，滨海县在全县中小学集中开展“一师一优课，一课一名师”优质教育资源学习实践活动。

　　精选内容，全员参与。此次学习实践活动覆盖全县中小学在职教师，优课资源覆盖各学段、各学科，让每位教师在活动中有所得、有提高;学习内容精选2014-2015年度滨海县“一师一优课、一课一名师”活动部级、省级优课，并发布在滨海教育网“教育信息化平台”的“教育资源库”中供广大教师下载或在线学习。

　　集中学习，撰写心得。各学校利用校本研修时间，组织教师“一师一优课、一课一名师”优质教育资源的学习活动，根据不同学科的特点，分学科组织互动研讨，教科室及信息技术教师同时做好信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式的培训与指导。同时，在学习基础上撰写心得体会文章，侧重教育信息化与教育教学深度融合的理念、课堂教学中应用信息技术的新方法、新模式等。

　　实践运用，激励提升。各学校在集中学习的基础上，结合具体的学科课例，开展同课异构教学研讨活动。通过校内晒一晒、比一比、议一议，鼓励教师踊跃展示自己的优秀教育资源，促进生成性资源不断推陈出新，为开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。县教师发展中心对学习活动心得体进行评审，将从一等奖作品中甄选优秀作品发表。同时开展优质课评比活动，对表现优异的学校和老师进行表彰奖励，激励广大教师积极参与，实现自我提升。