贵州：黔西南州贞丰县推进教育信息化工作

成立由分管教育工作副县长为组长，相关部门负责人为成员的贞丰县教育信息化工作领导小组，认真谋划教育信息化发展，制定出台《贞丰县教育信息化发展规划（2014-2020年）》，并按规划有序实施，逐步破解制约我县教育发展难题，促进教育公平，全面提升教育教学质量，以教育信息化推进教育现代化。

　　一、主要做法及成效

　　贞丰县共有学校270所，在校生82088人，教职工5768人，一直以来，县委、县政府高度重视教育工作，始终将教育信息化作为提升教育教学质量的核心和关键抓牢抓实。

　　(一)加强领导，科学规划。成立由分管教育工作副县长为组长，相关部门负责人为成员的贞丰县教育信息化工作领导小组，认真谋划教育信息化发展，制定出台《贞丰县教育信息化发展规划(2014-2020年)》，并按规划有序实施，逐步破解制约我县教育发展难题，促进教育公平，全面提升教育教学质量，以教育信息化推进教育现代化。

　　(二)加大投入，强力推进。以“三通两平台”为目标，按照全县校园布局调整，科学规划、全面推进，全力推进全县学校教育信息化建设。投入经费494.98万元，为148所学校接入光纤宽带，实现千兆到校、百兆到班基本覆盖;投入资金6493.3万元，为全县中小学安装“ ”试点工作领导小组，并将“班班通”管理和应用纳入学校管理体系，围绕“通硬件”、“通资源”、“通方法”、“强管理”、“强应用”的工作目标，扎实推进“班班通”信息化教育教学工作。定期或不定期组织工作组开展教育信息化工作检查，及时掌握工作情况，解决存在的问题，督促学校将教育信息化工作抓好抓实。建立学校信息化工作考评机制，年末按照教育目标管理考核细则对各中小学教育信息化工作进行量化考评。

　　(四)强化培训，提升水平。采取多措施加强教师信息技术应用能力培养，组织开展以PPT、小学课件设计等为主要内容的课件制作培训班，选派5名骨干教师参加州级“教学点数字教育资源全覆盖”系统升级培训，2016年组织360余人次校长及教师参加“国培计划”网上培训，选派60余名中小学校长、教师参加县办公系统应用培训，全面提升中小学教师信息技术应用能力，信息化应用和管理水平不断提高。

　　二、存在问题及下步打算

　　(一)各校的教学资源基本上都是离散式的获取和应用，教学资源缺乏系统性，建立功能完善的优质资源库难度较大。

　　(二)县级经费不足，教师信息化培训力度、广度不够，教师信息化运用水平不能满足新课改的需求。

　　(三)西部地区中小学信息化建设周期短，更新快，资金以县自筹为主，下一步信息化设备更新换代困难大。

　　下一步，我县将按照此次会议的要求，围绕以下几个方面扎实抓好教育信息化工作，一是继续举全县之力，完善教育信息化软硬件配备及运行环境，认真落实教育部办公厅关于《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)的通知》精神;二是积极创造条件，引导教师学习现代教育技术，借鉴先进教学经验，探索现代教育新方式;三是结合教育信息化发展，创造性地确定科研课题，并组织专业师资队伍进行攻关，推动学校现代教育技术沿着科学化、规范化的道路稳步前行，力争在已打造留守儿童“四在学校·幸福校园”和农村义务教育学校阶段营养餐“集中配送”贵州模式示范县的基础上，打造全省教育信息化示范县。