山东淄博高青县构建“互联网+现代学校制度”大教育新格局

高青县积极践行习近平总书记关于“网络强国”的战略思想，着力构建“互联网+现代学校制度”新格局，推动教育理念转型升级和优质特色教育打造。

　　高青县积极践行习近平总书记关于“网络强国”的战略思想，着力构建“ 现代学校制度”新格局，推动教育理念转型升级和优质特色教育打造。

　　一是按照互联网思维“开放、协作、分享”的特性要求，全面实施开放协作办学和教育格局转型升级工程，从办学思想、办学理念的转变提升入手，在与天津教育科学研究所进行合作，聘请教育专家王勤敏教授为县政府教育顾问和高青一中名誉校长基础上，进一步加大与鲁泰纺织、西王集团、滨州学院、泰山学院、山东理工大学等实施中等职业教育“校企强强联合”办学力度，加快山东师范大学高青实验学校建设进度，构建开放、协作、分享的高青教育新格局。

　　二是按照互联网思维不断重新审视和更加注重“以用户为中心”的思想，对全县教育教学工作进行重新全面反思和深刻系统总结，尤其是在生本高效课堂构建上，更加注重和突出学生的中心主体地位，更加注重学生主观能动性的发挥，实施问题导学和“自主互助”课堂教学改革，着力打造轻松自主、合作竞争的课堂氛围和自我发展、自我提升的平台载体。

　　三是按照互联网思维多向、互动、精准沟通交流的要求，在全县中心小学深化实施“一对一数字化”教学实验、订单式教研、岗位体验式教育等教学改革项目，彻底改变单向、被动、灌输式教育方式，打造教育教学工作创新发展的新常态。

　　四是按照互联网思维“网络为体，创新为用”要求，开展以超越技术操作层面、强化思维层面凝练升华为核心内容的改革思维方式、推进教育创新思想意识解放与思维观念转变提升学习教育活动，要求全县教育工作者打破把互联网仅仅看作一中工具的思维定势，在分享互联网带来的方便、快捷、高效的同时，更要善于挖掘运用互联网技术形态下的“思维内核”，改变思维方式，丰富思维内涵，推动工作创新。