河南焦作参加2016年全国教育信息化创新应用成果展

据了解，“十二五”期间，焦作加大教育信息化建设投入力度，全市有741所中小学和127个教学点接入教育城域网，近9000间教室安装多媒体教学设备，4万名教师和36.5万名学生注册建立网络学习空间，去年年底完成了教育信息化“三通工程”建设任务。

　　10月26日至27日，焦作参加了由教育部教育管理信息中心主办的第十六届中国教育信息化创新与发展论坛暨2016年全国教育信息化创新应用成果展览会，报送的《以教育管理信息化提升教育管理水平与服务能力》案例入选教育部教育管理信息化应用优秀案例。

　　在展览会现场，焦作市教育部门通过展板彩页、视频短片、互动演示、讲解示范等方式，展示了富有焦作特色的教育信息化应用成就和信息技术在中小学教学应用中取得的成果以及创客教育等特色信息化应用工作。

　　在互动演示区，焦作市实验小学与温县亢村小学展示的同步课堂，沁阳市和山阳区展示的利用网络开展区域集团化办学以及焦作市实验中学展示的机器人表演等受到了省内外教育专家的好评和关注。

　　据了解，“十二五”期间，焦作加大教育信息化建设投入力度，全市有741所中小学和127个教学点接入教育城域网，近9000间教室安装多媒体教学设备，4万名教师和36.5万名学生注册建立网络学习空间，去年年底完成了教育信息化“三通工程”建设任务。

　　近年来，焦作开展网络教研、集体备课、“三个课堂”、智慧教育、创客教育等教学活动已成为常态，教学信息化应用达到县区有特色、校校有不同的目的。同时，全市教育系统的公文流转、学籍、教职工人事、校产等业务和网络管理、中小学教学评估、考试及成绩分析、家校通等全部实现了信息化管理，形成了覆盖教育管理和教学服务应用体系。

　　为使教育资源使用成效最大化，焦作还积极探索自建、分享、购买社会服务等多元化教育资源建设模式。由于焦作教育信息化工作成绩突出，2012年和2015年，焦作市教育局两次作为我省代表参加全国教育信息化应用展演。2014年，焦作市教育信息化工作获得教育部通报表彰。

　　据悉，到2020年，焦作将利用“ 教育”建成焦作教育云平台和教育大数据中心，基本构建“人人皆学、处处能学、时时可学”，与国家和省教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，基本实现教育信息化对师生全面发展的促进作用，对深化教育领域综合改革的支撑作用和对教育创新发展、均衡发展、优质发展的提升作用。