浙江嘉兴智慧教育“111” 打造教育现代化

从学校广播站到校园电视台，从校园网站到校校通全覆盖，从“在线课堂”到智慧校园……当老师们上课的教具从一支粉笔一块黑板“进化”到了“多媒体4.0时代”，嘉兴市的教育整体硬件设施也在一步步“登高望远”。上周，嘉兴市教育局制定出台了《嘉兴市智慧教育“111”行动计划(2016—2018年)》，要在“互联网+”的大背景下，帮助嘉兴教育实现硬件上的“豪华高配”。

　　从学校广播站到校园电视台，从校园网站到校校通全覆盖，从“在线课堂”到智慧校园……当老师们上课的教具从一支粉笔一块黑板“进化”到了“多媒体4.0时代”，嘉兴市的教育整体硬件设施也在一步步“登高望远”。上周，嘉兴市教育局制定出台了《嘉兴市智慧教育“111”行动计划(2016—2018年)》，要在“ 空间等)。而“网络空间”这一项，又包含学生空间、教师空间、管理者空间、家长空间、班级等机构空间这5个部分，每个部分有明确要求。

　　学生空间是为每个学生建立实名制网络空间，提供课程资源、作业、小组学习、成绩查询、测评、问题求助、互动交流、作品展示等功能，实现学生学习过程、实践经历的网络学习空间呈现。

　　教师空间是建立实名制教师与教研员网络教学空间，提供备课、布置作业、答疑、成绩管理与分析、教研活动、培训学习、教学规划、教学评价、相互交流等功能。

　　管理者空间是建立实名制管理者网络空间，提供教育运行状态监控、工作任务审批、通知与信息发布接收、互动交流、成果展示、个人收藏等功能。

　　家长空间将提供学生平安信息、学业表现、考试成绩、出勤情况、生活情况、健康报告、教育咨询等功能。

　　此外还将建立班级等机构空间，提供公告、课表、活动组织与管理、论坛、作品展示、师生沟通交流、学生管理等功能。

　　在“互动教学环境”这一条中，明确要求学校提供师生开展课堂教学、课外学习等多种教学互动活动的支撑环境，创设具有感知环境的教学实验实训场所，鼓励3D打印、可穿戴设备等在教育教学中的应用。