教育宽带互联互通、优质资源互利共享、课堂教学鲜活直观……近年来,邻水县牢固树立“以教育信息化带动教育现代化”发展理念,坚持城乡统筹,强化投入保障,加强应用管理,不断推进信息技术与教育教学深度融合,全县教育信息化水平明显提升。

  教育宽带互联互通、优质资源互利共享、课堂教学鲜活直观……近年来,邻水县牢固树立“以教育信息化带动教育现代化”发展理念,坚持城乡统筹,强化投入保障,加强应用管理,不断推进信息技术与教育教学深度融合,全县教育信息化水平明显提升。

  数字资源全覆盖——

  教育信息化基础能力不断提升

  推进教育信息化建设是加快教育现代化的重要手段之一,推进信息化,首先必须在基础设施建设上下足功夫。近年来,邻水县紧紧围绕教育信息化要求,借助创建“国家级农村职业教育和成人教育示范县”“全国义务教育发展基本均衡县”的契机,不断完善保障机制,加大电教投入,推动了电化教育基础设施设备的提档升级,加快了教育信息化速度。

  为了解决教育信息化建设所需的资金问题,该县通过向上争取项目、县级财政匹配、向社会和企业募集等方式,先后筹集资金近亿元。

  2004年,该县投入160万元建成全省覆盖面最广的教育城域网,全县中小学实现校校通,为邻水教育信息化建设开好了头。2010年,该县又投入1750万元,为全县学校添置学生电脑1447台,改造微机室43间,购置安装“电视+电脑”班班通设备1032套,全县80%的学校基本实现班班通,享受到全国优质教育资源。

  2014年以来,该县按照省政府《均衡配置义务教育资源促进教育公平专项改革方案》要求,认真落实“全面规划、分类实施、注重实效、积极推进”工作方针,投入6100余万元,添置学生用计算机5393台,新增录播教室24间,改造班班通教室(装备大屏智能幕触控一体机)1511间,159套“农村村小数字资源全覆盖项目”完成安装,“一级建设、两级应用”模式的教育城域网中心机房完成升级改造。

  目前,全县每百名学生计算机拥有量小学生达8台、初中生达10.7台,大屏智能幕触控一体机覆盖了每个班级,“万兆骨干、千兆到校、百兆到班”的高速宽带互联教育城域网基本形成,全县村小实现了数字资源全覆盖,全面实现班班通和校校通;基本建成以片区所在地为中心的“精品课堂”“ ”综合服务平台建设,力争早日开通邻水教育网络直播课堂,实现在线课堂、云课堂应用的新尝试。同时,扎实开展信息技术教育,在三年级以上全部开设信息技术教育必修课,积极开发信息技术校本课程和活动课程,不断充实信息技术教育内涵。邻水实验学校、坛同中学、邻水二中成立了机器人兴趣小组,每周拿出专门时间开展相关活动,进一步提高了学生信息技术水平。

  “电教装备的运用和信息技术管理水平的提高,在推进素质教育中发挥了不可替代的作用,取得了令人瞩目的成绩。”该县电教馆负责人自豪地说,“在各级各类创建活动和竞赛活动中,全县学校和师生均有不俗表现。”

  至“十二五”结束,该县有国家级现代教育技术实验学校1所、省级现代教育技术实验学校6所、市级现代教育技术实验学校7所,邻水实验学校、坛同中学、邻水二中被四川省科委命名为“中小学机器人实验基地”。

  2012年以来,该县先后组队参加各级各类机器人大赛、实验赛课和教具制作赛,有4件作品获国家级以上奖项,在“智能搬运”“创意闯关”“纳英特赛跑”“博思巡线”“综合技能”“智慧天下”等省级竞赛项目上,获得一等奖12个、二等奖21个、三等奖9个;参加“一师一优课、一课一名师”活动,获得省级一等奖1个、二等奖10个,占全市的50%。其中,坛同中学的机器人制作,2012年在教育部中央电教馆等单位组办的第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”主题活动——rtc机器人创意闯关大中华区邀请赛获得高中组一等奖,机器人《飞天》在世界机关王大赛中获整体关卡创意说明奖银牌。

  在推进信息技术教育实践的同时,积极组织学校开展信息技术教学研究,先后申报国家级课题1个、省级课题12个、市级课题4个,并全部结题。

  据了解,该县根据教育部教育信息化工作部署,依托“一师一优课、一课一名师”活动,鼓励、组织全县中小学教师在城域网上“晒课”。截至今年2月底,县域公共教育资源平台上已“晒”出优质课视频43课时,为推动全县教育资源共享打下坚实的基础。

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