安徽省基础教育信息化简报第52期

蚌埠市委、市政府高度重视教育信息化工作。2013年，市政府制定出台《蚌埠市教育信息化中长期发展规划(2013-2020年)》，市教育局、发改委、财政局等五部门联合印发了《蚌埠市基础教育信息化建设工程实施方案》，完成了全市教育信息化顶层设计。

深化融合应用 创造性推进教育信息化

　　蚌埠市委、市政府高度重视教育信息化工作。2013年，市政府制定出台《蚌埠市教育信息化中长期发展规划(2013-2020年)》，市教育局、发改委、财政局等五部门联合印发了《蚌埠市基础教育信息化建设工程实施方案》，完成了全市教育信息化顶层设计。2015年，市教育局以促进信息技术与课堂教学深度融合为抓手，确立了“统筹规划、协调推进，实践智慧、教研为本，集中展示、分享提升”的工作思路，强化融合应用，大力推进教育信息化工作，取得了良好的实践成效。今年初，教育部杜占元副部长来蚌埠检查工作时，对此给予了高度评价，认为蚌埠市的教育信息化工作富有创造性。

　　试点先行探究应用。2015年，市教育局印发了《关于开展中小学信息化先导学校创建工作的通知》，明确提出到2020年，全市15%的学校达到蚌埠市中小学教育信息化先导学校标准，其中，2015-2017年，每年创建20所左右的“蚌埠市教育信息化先导学校”。这项创建按照试点先行、典型引路、逐步扩面、全面提升的工作路径，抓住硬件设施配备和设施设备应用两个关键环节，从组织保障、经费保障、人员保障、制度保障四个方面明确了要求，并将各县区年度创建任务完成情况，纳入市政府对县区政府教育履职情况督导评估体系。2015年，全市22所申报学校通过了评估验收。

　　2015年初，市教育局出台《蚌埠市全面推进信息技术与课堂教学深度融合行动计划(2015-2017年)》，明确以“信息技术应用人人会”培训、“千节优秀微课课例”建设、“百家网络教研示范学校”创建、基于微课的“智慧课堂”示范、“省基础教育资源应用平台”使用、“一师一优课，一课一名师”评选等六大项目为载体，强化应用驱动，主动适应教育新常态，全面提升中小学教师信息技术应用能力，全面推进信息技术与课堂教学深度融合的目标。全市首批评选出20所网络教研示范校，覆盖全市9个县区，各自在本区域发挥着示范辐射作用，有力地促进了网络教研工作开展。市教育局专门成立了智慧教育推进工作领导小组，全面布置智慧教育试点工作，积极探究教育信息化多样化的应用模式。

　　教学融合深化应用。教育信息化推进的生命力在应用，与学科教学融合是抓手。为此，我们把教师信息技术应用能力提升作为继续教育的重要内容，力求通过培训达到“人人会”的目标。2013年以来，信息技术应用专项培训达24700多人次，全市教师95.7 %通过了培训。

　　信息技术与课堂教学怎样才能深度融合，在信息技术条件下学科特质如何体现，人机互动怎样运用合理恰切等等实践性问题需要在实践中探索答案，实践中积累经验。在工作中，我们不追求既定模式，不要求统一程序，鼓励学校、教师开展自主、多样化的探索和实践，因为只有教师自己感到用得顺手、成效显著的信息技术应用方式才是最有生命力的。目前利用“班班通”资源开展交互式“融合”实践、利用平板电脑等网络设备开展“一对一”课堂教学实践、“基于微课的 课例，并进一步择优选拔20位教师进行现场微课制作比赛，前六名获“市技术能手”称号，第一名获得“市五一劳动奖章”，提高了比赛的含金量，也大大激发了教师投入的热情，提升了赛事的影响力。