在“互联网+”等新技术的支撑下,寿阳县的中小学实现了宽带网络校校通。通过互联网,乡村小学的孩子们可以和城里的学生一起上课,同步享受优质教育资源。

  “从左往右,慢慢由重到轻,提笔、收笔”……3月15日,晋中市寿阳县东关小学四年级二班正在上书法课。

  与传统课堂不同的是,这堂在该校录播室上的书法课,正随着摄像机的转动和远程网络平台的传输,直播给远在几十公里外的朝阳镇高家坡小学的同学们。

  “统一内容,统一课表的同步教学活动,充分利用了优质教学资源,使孩子们在课堂上学到城里孩子敢想敢说的风格,也使老师之间能及时交流一些新的理念和教学方式。”高家坡小学四年级班主任王永红告诉记者。

  在“ 。通过互联网,乡村小学的孩子们可以和城里的学生一起上课,同步享受优质教育资源。据悉,近日由该县推荐的教育创新案例“采用教师个人工作室推进网络教研”还荣获第四届全国教育改革创新优秀奖。目前,该案例已编入2015年由教育部基础教育二司指导、中央电化教育馆组编的《中小学信息技术教学应用优秀案例集》。据了解,这是山西省基础教育领域唯一获奖单位。

  据了解,寿阳的网络教研起步于2009年,政府投资1609万元,更新购置了计算机3265台,新建了415套多媒体教室,86个计算机教室,31个电子备课室,建成了覆盖全县的教育城域网。之后,又投资200万元为全县乡镇中心校以上的学校配备了视频教研设施,县城中小学配套了楼层触摸屏电脑,构建了网络互动教育的公共服务平台,全面提高了全县远程视频互动教学、教学研修、教师培训、教研视频资源共享等公共服务能力。

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