2015年浙江省教育技术事业持续发展

2月1日，浙江省教育技术中心召开2015年度工作总结和表彰会。会议由浙江省教育技术中心书记郭兆良主持。

　　会上，浙江省教育技术中心主任施建国作了年度工作总结，全面回顾了中心2015年工作和取得的成绩，总结了工作经验和体会。他指出，2015年全省教育技术事业呈现良好发展态势。编制形成《浙江省教育信息化“十三五”发展规划(征求意见稿)》，建立教育信息化项目立项审批制度和高校教育信息化负责人工作例会制度;建成浙江省教育计算机网，为全省中小学配备9200台计算机、1500套班级多媒体、190万册纸质图书、12000套移动学习终端和140个创新实验室;建成浙江教育资源公共服务平台，新开发普通高中选修课网络课程167门、微课资源4200余个;依托浙江教育资源公共服务平台为全省73%的中小学教师开通个人空间;基本建成浙江省教育数据中心、浙江省教育基础数据库，推进基于数据服务的规范管理和有效监管;实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程，完成对全省10万余名小学语文和小学数学教师的培训，完成全省教育技术部门专业和全省高校教育技术部门专业人员全员培训。

　　据统计，截至2015年底，全省公办中小学校99%以上实现千兆到校，100%实现百兆到班，全省普通中小学生机比达3.94:1，有效生机比达5.02:1，基本实现“宽带网络校校通”，教育技术装备在全国保持领先水平;信息技术和教育教学融合不断深入，智慧教育、 、云图书馆等新型教育教学方式在全省各地和学校不断涌现。施建国指出，中心注重围绕教育改革的中心和重点工作，围绕选择性教育思想，创新信息化工作思路、创新教育技术装备内容、创新装备供配模式，如针对普通高中走班选课和分层分类教学，启动实施创新实验室建设，在项目实施中探索形成“竞争性获取”的方式，确保项目的有序推进;积极探索资源的市场化配置和整合，尝试探索资源采购中的后付费激励机制。施建国认为，在实践中收获了4点经验：弘扬先进理念，提升教育技术地位;强化全局意识，丰富教育技术内涵;强化专业意识，提高服务能力;增强创新意识，凝聚发展动力。

　　会议表彰了年度优秀部室和先进工作者，并就研究性专题学习等工作进行了交流。

　　浙江省教育技术中心全体干部职工参加本次会议。