作为全国“易班推广行动计划”首批试点省份之一,福建省每年安排200万元作为易班建设专项奖励资金,并定期召开易班试点工作、易班建设、易班培训会。

  “校团委主办的‘福师大小葵’微信平台,整合了生活服务、教务教学、文化娱乐等多方面信息,不仅好玩儿,而且有用、好用。”近日,福建师范大学法学专业2012级学生何晓铭感慨地说。

  未入学校,新生就可以通过易班熟悉未来的师生;学习上的疑问,也可以在易班找到各类学习资料……近年来,福建省高校纷纷通过搭建集易班、网站、微博、微信、手机客户端于一体的新媒体育人阵地,以“ 教育”形式传播喜闻乐见的内容,开展丰富多彩的活动,完善生活服务功能,受到师生们的欢迎和喜爱。

  作为全国“易班推广行动计划”首批试点省份之一,福建省每年安排200万元作为易班建设专项奖励资金,并定期召开易班试点工作、易班建设、易班培训会。目前,全省共有49所高校开通易班,其中公办本科高校学生注册率超过60%,开展了“易心向党”等400多项网上网下交互性活动。今年,福建省将引导民办高校开通易班,基本实现全省高校易班全覆盖。

  依托易班,高校纷纷推出了叫得响的校园品牌:厦门大学易班手机客户端“爱厦大”,成为学生展示自主研发的互联网文化科技的平台;厦门理工学院建立了“易起来”微信公众号,通过发布寝室文化节等学生喜闻乐见的活动,使微信公众号活跃度达到80%;福建农林大学依托易班建立智慧课堂,上传各门课程的优秀课堂笔记等学习资料,在网上掀起一起探讨学习窍门的热潮……

  “多元化、便捷化的新媒体平台,不仅满足了师生对网络文化的需求,而且提高了对平台的黏度和活跃度。”福建省委教育工委副巡视员叶杨介绍说,一系列网络文化主题活动也得到大学生的积极响应,如“奋斗的青春最美丽”视频展播、“校园好声音”“校园好教师”微展示、“校园好风尚”随手拍等,活跃度高居不下。仅“校园好声音”网络大赛,福建省高校参赛选手就有896名,网络投票数超107万。

  “新媒体平台不仅是学生展示自己文化科技作品的地方,更是师生互动的有效平台与温馨场所。”叶杨说,通过鼓励专家学者把育人渠道延伸到网络空间,让更多的思政教师、专任教师参与辅导员工作,解决了辅导员工作量过大问题,也增强了教师教书育人的积极性与主动性。

  仅2014年,全省就有164名思政名师开辟了网上工作室。其中,福建警察学院教授林晓萍创建的“星星闪吧”,以自身学术专长和师德魅力感染学生,耐心为学生答疑解惑,引导学生治学和做人,林晓萍也成为深受学生喜爱的“微博红人”。

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