陕西西安：2016互联网+教育大有可为

如果要评选2015年度热词，“互联网+”无疑会是最有力的竞争者。从2015年初的两会上被纳入国家战略开始，“互联网+”正以迅雷不及掩耳之势席卷全社会各个行业。

　　互联网连接一切跨界融合、超越时空的特点，让传统教育模式的意识和价值观逐步动摇：首先是理念上的转变，学生成为学习的主体、思考的主体、解决问题的主体;学生成为学习方式、学习内容、问题解决、发展方向的主导;教师的价值更多体现在资源提供、方法支持、问题解决的引导、发展的引领上。

　　然后是现代课堂的改变：改变之一是师生的思维方式、教学方式、学习方式的变化;改变之二是学习无组织、资源无边界、发展无定向;改变之三是个性化、定制性、即时性。

　　“互联网+教育”时代，学校和教师需要做好准备。互联网技术带来的变革，让教育从来没有像今天这样充满压力。互联网已经把校园的围墙撞开，让孩子们可以看到整个世界;课堂不再是教师主导的阵地，而是学生自己可以获取知识和提高能力的舞台;学习资源超越了课本和教师的提供，全世界都是学习资源的提供者……传统学校和教师的重要性受到质疑，学校和教师需要自身进行改变。

　　“互联网+教育”时代，家长与社会也应当做好准备。学校教育的核心和根本是培养什么人以及如何培养人，在这两个相互关联的问题上，互联网都会带来必然影响。互联网把全球化、国际化、自主性、实践性、定制性的时代特点带进了教育，必然带来育人模式的改变，一切教育的资源和时空，都服从于学生发展核心主题。家长和社会应当认识到这种影响的不可避免，同时理解和支持学校教育的变革，并且共同探讨管控可能存在的负面影响，为孩子创造高质量的未来。