湖北恩施：教育信息化发展走上“快车道”

恩施市自被确定为“湖北省首批基础教育信息化试点地区”以来，抢抓机遇，大胆实施，致力发展教育信息化建设，如今，教育信息化工作走上了互联网加时代发展的“快车道”。

　　据了解，恩施市自被确定为“湖北省首批基础教育信息化试点地区”以来，抢抓机遇，大胆实施，致力发展教育信息化建设，如今，教育信息化工作走上了互联网加时代发展的“快车道”。

　　近两年来，恩施市委、市政府共投入6500万元破解了硬件瓶颈问题，基本实现“三通”“两平台”。截止目前，该市所有中小学配齐了多媒体班班通设备，设备覆盖率达到100%;所有完小以上学校配齐了标准化计算机网络教室;17所乡、镇、办中心小学，2所市直小学、19个村小或教学点“互动同步课堂专用教室”已全面建成并投入使用;108所小学、24所初中、3所高中、2所幼儿园，全部接入互联网;220所中小学(幼儿园)网络视频监控系统已经建成;中小学教学质量监测系统、幼儿园校车安全监控系统、多媒体班班通管理分析系统、同步课堂监测系统等信息化平台运行稳定;中小学教师办公电脑5144台，达到了每人一台;2015年市政府承诺的十件实事之一的100所学校“爱心小屋”建设全部完成。

　　恩施市从实践中探索并总结出了具有信息化课堂教学特色的“恩施三式”：实施“同体式”同步课堂，破解教学点资源到不了、开不齐课的难题;实施“支教式” 同步课堂，破解农村薄弱学校教师紧缺、开不好课的难题;实施“协作式” 同步课堂，破解校际之间教学研究、教师培训、共同提升的难题。2015年，“恩施三式”代表湖北省在青岛参加“全国中小学教育信息技术展览”活动中，其成果受到教育部的高度赞扬。

　　恩施市一中积极构建“基于学生自主学习的 程系统和智能测评系统”，市中心幼儿园利用博客，开展家园互动，给家长宣传保教知识;施州民族小学、硒都实验小学、市实验小学、小渡船中学等单位积极探索基于移动学习终端的互动式学习和学生综合素质评价;龙凤初中开通数字实验室，与高端接轨。

　　近年来，该市80%以上的班级设备使用率超过了总课时的50%;中小学教师在“一师一优课，一课一名师”评比活动中，17节优课获得国家级奖励，3300多名教师、2万多名学生开通了网络学习空间。