甘肃：探索“三六学制”和“四五学制”

10月26日，记者从省教育厅获悉，我省将针对目前小规模学校的现状，出台十大举措，破解小规模学校的发展困境。同时，我省开始探索“三六学制”和“四五学制”。

　　10月26日，记者从省教育厅获悉，我省将针对目前小规模学校的现状，出台十大举措，破解小规模学校的发展困境。同时，我省开始探索“三六学制”和“四五学制”。

　　据了解，2015年甘肃省义务教育阶段学校包括教学点共1.3万所，义务教育的在教学生是271.17万人，其中百人以下的中学和小学是8624所。从小学来看，校均规模是224人，其中城镇小学有1365所，有99.9万学生，占全省小学生总数的55.3%，校均规模是730万人。农村小学6687所，学生总数是80.33万人，校均规模是120人。数字细分，目前只有一个学生的学校219所，只有一个教师的学校有1190所。百人以下的小学包括教学点达8300所，比去年增加了将近400所。

　　据悉，为了推进我省这些小规模学校科学发展，我省推出十项改革措施。一，进一步突出科学规划，合理布局，确保农村学生就近上学;二，办好小规模必要保留的学校;三，在全面改革中，把小规模学校改善作为最为优先一项;四，根据教育未来发展趋势，对农村寄宿制学校给予高度重视，合理布局;五，到今年年底实现全省所有的乡村学校的生活补助达到300元，2017年底达到500元，2020年乡村学校的生活补助全部不低于1000元的标准;六，把小规模学校信息化建设作为优先策略，未来通过卫星的方式，实现所有小规模学校及时动态接受优质教育资源;七，采取多种措施来提高小规模学校教学质量;八，在学制方面，探索在甘肃一些地区实现“三六学制”和“四五学制”;九，发挥民间社会公益组织对小规模学校的重要作用;十，督查小规模学校正常教育教学秩序，基本办学条件。