教育部“西部教学改革支持活动”专家组赴贵州省开展支持活动实地考察

近期，为促进东西部中小学共同推进教学改革，提升教育质量，教育部启动“西部教学改革支持活动”，确定贵州为首批三个支持省份之一。

　　近期，为促进东西部中小学共同推进教学改革，提升教育质量，教育部启动“西部教学改革支持活动”，确定贵州为首批三个支持省份之一。6月12日至15日期间，为启动实施好“西部教学改革支持活动”，由教育部课程改革专家成尚荣研究员带队一行7人组成专家组赴贵州开展实地考察，对贵州省教学改革现状进行诊断分析，商议支持活动方案。

　　6月15日，在充分调研的基础上，专家组在省教育厅召开“西部教学改革支持活动”方案商讨会。省教育厅副厅长级督学潘建春出席会议并讲话，厅基教处、省教科院相关负责同志及贵州师范大学、贵州师范学院等相关专家参加会议。

　　商讨会上，成尚荣组长对贵州省课程教学改革立意高、视野广、有改革敏感性、有良好教育生态、有成功典型案例、抓住关键环节等做法给予充分肯定，也从改革本质、改革深度、改革实效等方面指出存在的突出问题。提出下步工作思路。成尚荣组长从紧紧围绕立德树人为核心、做好顶层设计、培育改革项目、抓好队伍建设等方面，对我省开展“西部教学改革支持活动”提出了规划路径和专业指导。专家组各成员也分别从深化思想认识、创新平台载体、提升校本教研、实现重点突破等方面提出了意见建议。潘建春督学表示将对改革项目予以高度重视，主动配合专家组，做好框架设计，完善工作机制，细化工作方案，确保“西部教学改革支持活动”顺利开展，同时依托项目实施，深入推进我省中小学教学改革、提升教育质量。

　　在贵州调研期间，专家组先后与省教育厅、贵阳市教育局、安顺市教育局、黔南州教育局、荔波县教育局相关负责同志以及贵州师范大学、贵州师范学院等相关专家座谈，多层面、多角度听取了基础教育发展及中小学教学改革现状的介绍，研讨了我省中小学教学改革存在的主要矛盾、突出问题及发展需求。专家组还通过个别访谈、实地考察、现场听课等方式深入了解、诊断分析贵阳市民族中学、关岭县民族中学和荔波县一小、瑶山小学、民族中学、甲良中学等6所中小学教学改革情况。