一线教师到底需要些什么样的培训?教师培训的内容还有哪些需要改进的地方?如何有效开展教师培训工作?带着这一系列问题,日前,青海省教育厅对全省负责乡村教师培训工作的管理者进行了集中培训,从而为教师培训工作作为一次精准“号脉”。

  一线教师到底需要些什么样的培训?教师培训的内容还有哪些需要改进的地方?如何有效开展教师培训工作?带着这一系列问题,日前,青海省教育厅对全省负责乡村教师培训工作的管理者进行了集中培训,从而为教师培训工作作为一次精准“号脉”。

  据悉,此次培训主要面向省内各市(州)、县(区、行委)教育局主管教师培训工作的局长、具体负责培训工作的人员、承担“国培计划”——中西部项目和幼师国培项目的负责人、承担“能力提升工程”项目或具备远程培训项目资质的院校(机构)项目的主要负责人等。培训解读了《青海省乡村教师支持计划(2015—2020年)实施办法》的主旨、要义和精髓,并对今年的“国培计划”、“能力提升工程”等作了安排,并交流了各地的先进经验,分析了乡村教师培训的重难点和突出困难,使全体教师培训管理者明确了问题意识引导培训工作的思想。

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