河南鹤壁市九成以上中小学校实现“班班通”

九成以上中小学校实现“班班通”，四成以上学生开通网络学习空间……来看看“十二五”期间鹤壁市教育信息化做了点儿啥？

　　“十二五”期间，鹤壁市累计投入资金8000余万元，开展了“教学点数字教育资源全覆盖”、全市中小学班班通(新媒体教学)、学前教育信息化、市智慧教育中心、市教育资源公共服务平台、电子书包教学实验等项目建设。截至目前，全市中小学校“班班通”完成率达94.6%，全市中小学校“校校通”完成率达94.8%;教职工计算机平均配备率达66.5%，城镇以上中小学专职教师人手一台计算机;80.2%的教师和43.6%的学生开通了网络学习空间。

　　“十二五”期间，市教育局围绕智慧鹤壁建设，实施了“教育信息化建设提升年”等活动，强力推动各类新媒体、新技术在教学课堂中广泛应用，大力开展以电子白板、LED触控一体机等新媒体、新技术在教学课堂中的深层次应用为主题的师资培训、教研、教育教学应用等活动，推进信息技术与学科教学深度融合，提升了市教育均衡发展水平。

　　在宽带网络“校校通”项目建设上，市教育局与鹤壁联通公司合作，为全市中小学校全部免费接入宽带网络。目前，全市164所学校接入了光纤，294所学校建成校园网;4803个班配备了多媒体教学设备，占中小学班级总数的94.6%，教职工计算机平均配备率达到66.5%。城镇以上中小学专职教师人手一台计算机。

　　在优质资源“班班通”项目建设上，该市每年投入200万元左右，用于数字资源建设与更新，并通过组织多媒体软件大赛、优质教学资源推荐与遴选、课堂应用优秀成果评选等活动，独立制作和开发教学资源，充实到课堂教学中去。目前，市基础教育资源公共服务平台教学资源达72万余条，试题库试题资源达300万条。

　　在网络学习空间“人人通”项目建设上，通过学校自主建设博客空间平台、教师注册开通网络学习空间等方式，全市开通网络学习空间的中小学(含高中)达到373所，占全部中小学的60.2%。开通网络学习空间的教师数量、使用网络教研功能的教师数量、采用空间进行课堂教学的教师数量分别为10281人、8100人、4193人，占教师总数的80.2%、63.2%和32.7%。

　　在教育资源公共服务平台项目建设上，通过每年组织优质教学资源推荐活动，将优秀作品充实到资源平台中，实现优质资源共建共享。目前，鹤壁市教育资源公共服务平台注册教师1.5万人、学生5.4万人;鹤壁教育信息发布平台注册教师1.8万人、学生10.5万人;组成网络集体备课组200个，发布和共享资源2万余条。

　　在学前教育信息化项目建设上，市教育局与华中师范大学合作，为全市102所幼儿园882个班配备了多媒体设备，实现了“班班通”，惠及2万余名幼儿，其中14所幼儿园被华中师范大学认定为学前教育信息化实验基地，7所幼儿园被评为教育信息化示范园。

　　为确保教师在各学科教学中广泛应用现代教育技术手段和相关资源，真正让信息技术“走进课堂，面向学生，用于教学”，市教育局启动了鹤壁市中小学教师信息技术应用能力提升工程，“十二五”期间先后开展了新技术新媒体培训、 ”，四成以上学生开通网络学习空间……来看看“十二五”期间鹤壁市教育信息化做了点儿啥？）