近日,舟山市教委调研组赴普陀区调研基础教育信息化工作,在北海中学现场考察与听课,听取了普陀区教育局 "J课堂 "微视频实践项目进展情况汇报。

  近日,舟山市教委调研组赴普陀区调研基础教育信息化工作,在北海中学现场考察与听课,听取了普陀区教育局“J课堂”微视频实践项目进展情况汇报。

  调研组听取了北海中学杜云峰老师的一节数学公开课,课堂上展示了教师借助“J课堂”平台引导学生自主学习,有效支持预学、交流、探究与反馈。座谈会上,周飞做了《J课堂,追求公平与优质》的报告,展现了普陀区以“J课堂”为教育信息化工作推进方式和实践策略,通过激发基层的创新力量,凝聚全区师生的情感价值,发挥学校和教师的主动性,探索录制形成内容精彩、设计精致、语言精练的微视频,解决区内优质教育资源不足等教育均衡问题。

  在教育信息化工作推进过程中,区教育局坚持民主、开放和公平,以提升学生的思维能力为目标,突破校级和年段空间限制,为学生提供多样化的学习渠道。下一阶段,区域教育信息化工作将以“互·联·网”办学思想为指导,整合信息技术、学习分析技术、脑科学技术,完善区内无线网覆盖、优质资源建设、平台应用与优化等工作,积极开展教育信息化"十三五"规划相关工作。

  调研组肯定了普陀区以微视频为切入点所做的信息化探索,认为基于“J课堂”的 的自主预学习、任务驱动的小组合作探究、基于技术的即时反馈等不同教学形式为一体,具有较好的教学效果。普陀区“J课堂”项目实践中鼓励学校自主探索的研究氛围,采取“自下而上”的项目研究和推进方式,能够发挥基层学校的研究活力,这样典型的区域推进机制和策略值得推广。

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