四川攀枝花市电教技装中心开展“教学点数字教育资源全覆盖”项目检查活动

为充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目配送的教育教学资源接收和播放设备的最大效益，攀枝花市电教技装中心中心于近期安排相关工作人员组成检查组，采用抽查的方式对全市18所“教学点数字教育资源全覆盖”项目学校建设管理情况进行了检查，并对设备设施的管理、维护及使用，学科教学资源的接收、下载及应用进行了指导。

　　为充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目配送的教育教学资源接收和播放设备的最大效益，攀枝花市电教技装中心中心于近期安排相关工作人员组成检查组，采用抽查的方式对全市18所“教学点数字教育资源全覆盖”项目学校建设管理情况进行了检查，并对设备设施的管理、维护及使用，学科教学资源的接收、下载及应用进行了指导。

　　检查中发现，“教学点数字教育资源全覆盖”项目投入使用两年以来，其教学资源新颖性、趣味性、艺术性吸引了学生的注意力和好奇心，调动学生的多感官参与学习。各个教学点都能按照国家和省上的要求，注重设备管理使用，加强教学资源接收下载，开齐了国家规定课程，大部分教师都能熟练地使用系统资源进行教学，县(区)教育局和中心校为相关教学点配送了优质数字教育资源，为偏远山区孩子享受优质教育资源提供了保证，很好地解决了教学点师资短缺、开不齐国家规定课程、教师语言和书写不规范、教学质量不高等方面的难题，为促进教育均衡发展和提高攀枝花市教育教学质量做出了贡献。

　　同时，检查中也发现了一些问题：个别教学点的教师观念落后，对项目设备的重要性认识不到位，仅仅把它当着一套普通多媒体设备使用，忽略了学科教学资源的下载和应用;个别教学点学科教学资源下载应用覆盖面不大，资源更多地集中于语、数学科;个别教师对设备的操作不熟悉，没有充分发挥设备服务教育教学的效益。针对发现的问题，我们要求各县(区)和学校继续抓好应用培训，建立集中培训、典型推广、普遍应用为一体的良好运行机制，切实提高教学点教师的信息技术素养、专业知识水平，确保设备和资源在教育教学中得到有效使用;继续抓好资源的开发，在现有教育资源的基础上，以县(区)为单位，发挥中心校作用，组织教学点应用资源开展教学，利用信息技术帮助教学点开好国家规定课程，提高教育质量，充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目的教学效益，为迎接省级检查做好充分准备。

（原题：四川攀枝花市电教技装中心开展“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设管理专项检查活动）