恩施市自2013年被确立为“湖北省首批基础教育信息化试点地区”以来,共投入6000多万元,强力推进“三通两平台”建设。今年9月,随着716套新设备的“落户”,该市中小学所有班级全部配齐了“班班通”设备,已拥有班班通设备1781套。中小学网络通达率达到97%,3000多名教师、3万多名中小学生依托国家教育资源服务平台,开通了网络学习空间,而且所有学校全部接入到该市“班班通”管理平台。

  11月2日讯,“这次配送的班班通设备全部使用的65寸大屏触控一体机、多功能黑板、钢制讲台、电脑屏幕大,颜色逼真,声音清晰,功能多,我们一定要把它用实用好,更好地为孩子们服务!”11月1日,笔者从湖北省恩施市教育局获悉,该市第1781套“班班通”设备落户新塘乡木栗园教学点。至此,恩施市238所中小学、75个教学点实现了“班班通”设备全覆盖。

  据了解,恩施市自2013年被确立为“湖北省首批基础教育信息化试点地区”以来,共投入6000多万元,强力推进“三通两平台”建设。今年9月,随着716套新设备的“落户”,该市中小学所有班级全部配齐了“班班通”设备,已拥有班班通设备1781套。中小学网络通达率达到97%,3000多名教师、3万多名中小学生依托国家教育资源服务平台,开通了网络学习空间,而且所有学校全部接入到该市“班班通”管理平台。

  “班班通管理平台,能够实时将各学校班班通使用相关数据,上传到市级管理平台,自动记录教师的上课内容及过程并截图保存,并且规定多媒体班班通设备的使用,每学期每个班级不得低于360课时,为老师们搭建了快速成长的快车道。”恩施市教育局相关负责人介绍说。

  据介绍,目前恩施市中小学仅有少数偏远山村教学点还没有通宽带,有的学校宽带带宽还达到了500兆,较好地实现了资源互通与共享。全体教师通过培训、应用,都能较熟练地使用班班通设备,采用信息化手段教学。在2015年“一师一优课”活动中,该市已有43节优课入围教育部优课。

  作为湖北省教育信息化试点县市之一,恩施市除了加强“三通两平台”硬件建设外,还积极进行教育信息化软实力提升,将教育信息化与教育教学深度融合,实现优质资源共享,促进教学质量提高,推进教育公平与教育均衡发展。该市总结并推广的同体式、支教式、协作式等三种同步课堂模式,已被联合国教科文组织收藏,并在首届国际化教育信息化大展中展出。另外,该市即将建成的100所“爱心小屋”,还可以让留守儿童随时和远方打工的父母视频通话。

  为更好地开展教育信息化工作,该市还将借助名师网络教师室工程、一师一优课工程、联片教研工程、同步课堂工程、教学点数字教育资源全覆盖工程、未来教室工程等,实现统筹城乡教育均衡发展,彰显民族特色教育的典范目标,提升教师专业化水平,助力“ ”教育发展。

 
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