湖南“三个着力”推进教育信息化

　　着力完善教育信息化推进机制。成立教育信息化领导小组，建立厅际协调机制，召开教育信息化工作会议。印发《教育信息化三年行动计划》等21个规范性文件。创新企业参与县域整体推进建设机制，衡阳市、华容县等近30个市县通过PPP或融资租赁等形式，以“区域教育信息化运营权”撬动社会资本投资县域整体教育信息化基础设施建设。将教育信息化经费列入财政预算，每年安排专项经费不少于1亿元，各学校每年安排经费不低于公用经费支出的10%。组织开展管理干部全员培训，集中轮训近4000人。将教育信息化工作纳入两项督导评估指标、市州教育行政部门年度工作考核指标、教育强县(市区)分类监测指标，建立工作季报制度，开展专项督导。

　　着力扩大优质教育资源覆盖面。实施“教学点资源全覆盖项目”，将2013年以后新设置教学点纳入实施范围，由省级专项资金给予支持。实施“中小学网络联校建设工程”，以“1+N”或“N+N”的形式，将县城学校与乡镇中心校、乡镇中心校与教学点组成一体化的网络联合学校群，建设农村中小学网络联校近300所。实施“基础性资源普惠工程”，将省级公共资源和管理服务“两平台”整合为“湘教云”平台，充分利用“湖南教育数据中心”的出口带宽、计算能力和存储优势，通过征集、制作、购买等方式逐步实现各级各类教育基础性资源全覆盖，实现对教师备授课需求的精准免费推送。实施“普通高中名校网络课堂建设与应用项目”，将长沙市长郡中学9门学科5000个课时的课堂教学资源集中推送到全省73所县级农村薄弱高中。实施“武陵山片区农村中职学校专递课堂建设项目”，目前已覆盖武陵山片区37所农村中职学校的17个专业。

　　着力促进信息技术与教育教学深度融合。实施“教师信息化教学应用示范学习空间建设工程”，将网络学习空间应用作为推动信息化教学改革的重要抓手，基本实现全省中小学教师、职业院校教师与学生建设应用网络学习空间的全覆盖。实施“教育信息化应用十百千万工程”，通过创新应用典型“以点带面”推动全省信息化教学的高质量、大规模、普遍性应用。实施“一师一优课、一课一名师”、“湖南省教育信息化试点项目”、“湖南省名师空间课堂建设计划”、“湖南 大赛”、“湖南省中小学教学资源应用网络说课竞赛”等项目活动，鼓励教师利用信息技术进行课堂教学改革和互动交流。