“在这个互联网的时代,微课贴合05后‘数字化孩子’的接受习惯。”呆瓜微课工作室的发起者——台江教师进修学校的陈老师说,这个微信公众号里正在逐步汇集“一到六年级的数学教材知识难点和课后练习难点”。

  “大朋友、小朋友们,坐出租车怎么计算不同路程的车费?跟着呆瓜大侠学起来吧……”近日,一个由福州市台江区8名小学数学骨干教师打造的微信公众号——呆瓜 贴合05后‘数字化孩子’的接受习惯。”呆瓜微课工作室的发起者——台江教师进修学校的陈老师说,这个微信公众号里正在逐步汇集“一到六年级的数学教材知识难点和课后练习难点”。

  陈老师说:“我们希望通过一个贴近孩子的模式,给孩子一个主动学数学的理由,最终达到行为泛化,从而养成自主学习的习惯。”

  呆瓜们认为:“微课的形式,可以作为常规教学的一个补充。”家长们也很欢迎,今年就读温泉小学一年级的曾绎华的爸爸告诉记者:“我下载了很多与学习有关的APP,大多数孩子都不喜欢,唯独这个呆瓜微课工作室,孩子很乐意看。现在她对数学的兴趣明显提高了。”

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