山东烟台中小学全部实现“班班通”

烟台市教育信息化处于较高水平，2014年，在全省率先全面完成“班班通”工程，被教育部列为全国8个教育装备综合改革试验区之一，被省教育厅列为省教育信息化区域综合试点。

　　目前，烟台市12个县市区为义务教育段学生配发了免费学生装，10个县市区通过国家义务教育均衡发展县验收，数量位居全省第二，年底所有县市区都有望通过教育部验收。烟台市教育信息化处于较高水平，2014年，在全省率先全面完成“ 设施，具有电子黑板、电子白板、大小屏互动、课堂录播等六大功能。专用教室建设坚持高质量，器材配备齐全，注重各室文化建设，规范各室使用管理。

　　80%农村学校告别“土炉子”

　　军民小学的“蝶变”只是我市学校标准化建设的一个缩影。近年来，烟台着力推进教育重点工程，实现办学条件标准化，促进教育公平发展。2014年将农村义务教育学校校舍标准化建设工程列入政府为民服务实事，建设校舍，改造旱厕，建设食堂，圆满完成年初确定的目标任务。近年实施的教育重点工程基本完成，全市实现为中小学生免费热水热饭服务，80%的农村学校告别了“土炉子”取暖方式，学生的学习、生活环境得到进一步改善。

　　今年，将继续全面推进义务教育学校标准化建设工程，争取到年底建设项目开工率达到90%。继续对县市区标准化学校建设进行评估验收，督促县市区做好标准化学校建设工作。实施“全面改薄”工程，即全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件，提升农村学校和薄弱学校办学条件。启动特殊教育提升工程，按照我市特殊教育提升计划实施方案，推动特殊教育学校标准化建设。

　　均衡教育资源，500余教师轮岗

　　除了校舍建设等硬件配备外，全市在教师资源等方面也不断进行均衡调配，让更多的孩子享受优质教育资源。去年共补充教师1031名，有71.5%的新补充教师充实到农村学校，优化了教师队伍结构。完善县域内教师轮岗交流机制，年内全市共有500余名教师参加了轮岗交流工作;开展薄弱县支教工作，选派10名短缺学科教师支援长岛偏远海岛。

　　烟台市教育局始终把学校安全工作放在第一位。加强校车运营管理，扩大学校食堂大宗物品集中定点采购范围，继续加大教师队伍补充力度，重点向农村和偏远学校倾斜。2014年，烟台被教育部列为全国第二批教育装备综合改革试验区，成为全国8个试验区之一，年底又被批准为山东省教育信息化区域综合试点市，2015年将把教育信息化作为扩大优质教育资源覆盖面的重要手段。在2014年全市有12个县市区为义务教育段学生提供免费校服的基础上，继续做好2015年义务教育段学生免费统一着装工作。