浙江省临安市教育公共服务平台工作推进会顺利召开

近日，浙江省临安市教育公共服务平台工作推进会在市教育保障中心召开。会议介绍了临安市教育公共服务平台改版升级情况，讨论了平台前期使用过程中存在的问题，并提出了建议。

　　会议介绍了临安市教育公共服务平台改版升级情况，讨论了平台前期使用过程中存在的问题，并提出了建议。通过研讨，会议明确了下一阶段市教育局各部门的工作职责和任务，并提出了“明确目的、把握重点、部门联动、重在落实”等4点工作要求。

　　据悉，临安市教育公共服务平台包括人事、OA、图书管理等管理类系统以及视频、装备、资源网等教育教学类系统。在各系统陆续建成后，临安市围绕“资源建设”这一主线，通过申报试点学校进行积极探索，并取得了明显成效。教师参与资源建设的积极性有了很大的提升，目前全市已有30余所学校的录播教室接入临安市教育公共服务平台，上传课例达500余节，超过60%的试点学校教师运用平台开展备课、授课、资源上传、资源下载、标准语音点读评测、点评和家校互动等活动;充分发挥教研室教研员的智慧和力量，各学科教研员围绕平台应用开展了各类教研活动，有效促进平台的应用和推广;建立试点学校和相关职能科室的定期研讨机制，及时完善平台功能，交流经验;充分发挥课题的引领和推动作用，各试点学校结合实际情况，选择相关课题推进平台应用，如城南小学等4所学校开展了“学生自主管理图书馆模式的研究”，昌化一小运用视频管理平台和云录播教室开展“网络研修与校本研修整合模式探索”，横畈小学利用全自动录播教室与共同体学校开展“听评课”模式的研究，农林大附小开展“基于 的小学生个性化学习的设计与实施研究”，博世凯、青山、石镜等7所小学一、二年级启用“开心学汉字”教学实践，於潜二小开展了“农村小学基于ʻ校园SNS模式ʼ的教育信息化实践”等。临安市教育公共服务平台建设为全市改进课堂教学、促进教师专业发展、推动教育均衡起到了积极的促进作用。下一步，临安市将通过创建市教育公共服务平台应用示范校的方式，以点带面，示范引领其它学校教育信息化发展;加强政策引导，在星级教师、名师评选、教坛新秀评选等工作中，对教师信息技术运用能力提出更高、更具体的要求;进一步完善管理体系，在建立工作领导小组的基础上，建立工作推进小组，具体落实平台应用工作，同时建立信息化专家指导团队、信息化技术支持和管理团队，保障平台的有效应用;建立联席议事机制，保证各部门既各司其职又紧密合作;结合全省中小学教师信息技术应用能力提升工程，将平台使用纳入到提升工程中，不断提升教师信息化教学水平。

　　临安市教育局教育科、人事科、教研室、教师进修学校、教育保障中心等单位有关负责人共14人参加了本次会议。