安徽亳州市以“优课”为载体培养信息技术教学应用名师

自2014年下半年以来，亳州市教育局根据省教育厅工作安排，在全市教育系统开展了“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，将其作为展示教师风采、树立教育形象的平台。

　　在县区推荐评选的基础上，亳州市教育局按照“晒课”节数的10%评出市级优课530节，授予张守敏等530名授课教师“全市首届信息技术教学应用名师”称号，同时还授予1050名教师“县区级信息技术教学应用名师”称号。

　　自2014年下半年以来，亳州市教育局根据省教育厅工作安排，在全市教育系统开展了“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，将其作为展示教师风采、树立教育形象的平台。为做好此项工作，亳州市教育局制定了活动方案，在全市各中小学组织广大教师积极参与，利用信息技术辅助教学，展示风格，树立形象。该活动以提高中小学教师利用信息技术辅助教学的能力，推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用为目的，引导中小学教师广参与、重过程、求实效。

　　一是强化对活动的组织领导，做到上下联动。为确保“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动有序开展，亳州市教育局成立了专门领导小组，由分管基教、教科研工作的副局长任组长，分管人事、电教、装备工作的副局长任副组长，基教科、人事科、电教馆、装备中心、教科所负责人为成员。领导小组办公室设在市教科所，具体负责活动的组织开展和统筹协调。加强督导，一周一通报，一月一总结，及时反馈各县区“晒课”情况。同时，要求各县区教育局也成立相应的领导小组，广泛动员，全面发动。市教育局主要领导亲自过问，定期听取活动进展情况汇报，专门领导小组积极协调活动中教学研讨、技能培训、器材添置、设备应用等工作，及时解决活动中出现的新问题。各县区教育局和市直学校高度重视，均安排专人负责，明确责任，制定切实可行的活动计划，做好宣传发动工作。市及县区教育局基教、人事、电教、装备、教研等部门通力协作，各司其职，各负其责，上下联动，确保活动的顺利开展。

　　二是重视业务和技术的指导，做到共同提高。活动开展后，市、县区教育局的教研部门及各学校分别成立学科指导组，对各级学科指导组的业务进行专题培训，层层指导。学科指导组深入学校、教师和课堂，亲临教学一线对活动进行引领、指导。学校、学区充分发挥骨干教师的辐射带动作用，开展教学示范研讨活动。组织骨干教师对网上“晒”出的每一节课进行具体指导，力争出精品、有成效。通过业务指导，促进每一位参与活动教师业务水平的提高，同时也保证了每一节科都尽可能地得到完善。

　　三是动员教师全员参与，做到全面覆盖。市教育局要求各县区及学校全员参与，使活动覆盖到全体教师和全部学科。以加强教研为载体，以促进活动开展为抓手，在中小学教师中广泛开展课堂教学示范、研讨、展示等活动。以提高课堂教学效益为核心，优化教师在课前、课中、课后的教研行为。每位教师根据自身业务素养及学校和学生情况，充分挖掘校内外相关教育教学资源，利用信息技术辅助教学，上好一节完整的展示课。充分展示自己的教学风格，张扬个性。在活动中，倡导百花齐放，百家争鸣，不拘泥模式，多形式、全方位展现教师教学风采。

　　四是及时开展网上“晒课”，做到人人展示。在推进活动深入实施过程中，指导教师们精心准备“晒课”资料，各县区教育局教研机构和学校教学管理人员关口前移，着力把好“晒课”质量关，及时解决教师在“晒课”过程中遇到的问题，成一课“晒”一课，有效确保了“晒课”的质量和数量。在每位教师都充分参与聚焦课堂活动的基础上，充分利用省基础教育资源应用平台提供的“晒课”功能，组织教师在平台上进行实名制网上“晒课”。自活动开展以来，亳州市共在安徽省基础教育资源应用平台上“晒课”5319节，在全省位居第三，三县一区晒课数量均进入全省县级前十位。

　　“晒课”活动将教和研、常规教学和现代教育技术应用紧密结合起来，引领了教师专业，展示了教学能力，提高了教学水平，涌现出一批能引领本地、本校信息技术应用的名师，有助于教育信息化发展。