一台电脑、一块点子白板、还有一只神奇的笔,课堂瞬时生动起来——这是雅安市大多数中小学课堂正在或已经发生的变化。从老师到学生,他们一致认为:多媒体信息手段的运用,改变了课堂的沉闷,让课堂变得有趣起来。
教师在“数字化教室”内进行授课
一台电脑、一块点子白板、还有一只神奇的笔,课堂瞬时生动起来——这是雅安市大多数中小学课堂正在或已经发生的变化。从老师到学生,他们一致认为:多媒体信息手段的运用,改变了课堂的沉闷,让课堂变得有趣起来。
雅安市教育局相关负责人透露,自2012年雅安市开始建设数字化教室以来,成效已经在大部分学校彰显。
今年6月,雅安市政府发布的《雅安市教育质量振兴计划(2015—2020年)》中提到:在未来五年,雅安市要全面实施教学点数字教育资源全覆盖建设项目,实现数字化教室全覆盖,全面实现 ”的目标。目前,该平台已建设完毕。
“‘数字化教室’的投入十分昂贵,每间教室费用在3万元左右。”田钢认为,市委、市政府在提升学校硬件设施方面可以说是不遗余力。
据悉,2015年度雅安市计划新建“数字化教室”686间,上半年已完成建设269间。截至6月,全市“班班通”教室已建成2951间,投入资金约9000万元,覆盖率达68.7% 。
推广“数字化教学”全新教学模式受称赞
通过对现代化教学设施的使用,将传统教学方法与多媒体信息手段有效结合,提高教学质量,是建设“数字化教室”的目的。
走进雅安中学,处处可以听到同学们对现代化教学设备带来的全新教学模式的称赞。
学校教师郭霞介绍,她上课时,常常利用电子白板让同学们领略不一样的课堂。比如,当安排学生阅读文中描写各地自然环境的句子时,郭霞便会利用电子白板播放该处的图片,带来直觉感官体验,配合学生赏析,增强学生对美好大自然的热爱之情、人与自然和谐相处重要性的感性认识。
郭霞介绍,通过这样教学模式,在课堂中,同学们变得更加积极主动,且极具创新思维能力,往往在互动中带给她无限惊喜。她的学生则这样说到:“我们都很喜欢这样的课堂,生动、有趣。”“常常在不知不觉就结束了课程,觉得意犹未尽。”
“通过对现代化教学设施的使用,将传统教学方法与多媒体信息手段有效结合,提高教学质量,是我们建设‘数字化教室’的目的。”田钢说,自“数字化教室”在我市校园内实行以来,得到不少学校负责人和老师的积极反馈,称教学效果十分明显,学生成绩有显著提高。
据悉,为了在雅安市范围内推广“数字化教学”的应用,每年市电教馆会举行“全市数字化教室教学大赛”,来自全市六县两区的优秀教师会利用数字化平台,展示自己的教学风采。大赛还会邀请省上相关专家进行讲座和课堂指导。
今年年初,雅安市电教馆还组织召开了全市 “一师一优课、一课一名师”活动培训会,完成了全市教师网上“晒课”、校县级“优课”评选和推荐、市级“优课”评选、向省推荐“优课”等工作。截至5月20日,全市网上晒课5272节,报名注册教师7142名,全省晒课排名第12名。
“这些活动都将大大有利于我市教师对现代化教学手段的实践与应用,推进现代信息技术与课堂教学的深度融合,促进教师教学方式转变。”田钢说。