四川：用“互联网思维”推进全省教育信息化

会议要求，2015年，全省教育信息化工作任务繁重，各处室、单位要抓住重点，瞄准着力点，实现新突破。要在进一步提高认识的同时，赶紧行动起来。

　　会议指出，在青岛召开的首届国际教育信息化大会，给我们一个强烈的信号：教育信息化是教育改革发展的世界潮流，是教育改革发展的未来希望，现代信息技术正在迅猛地推动着教育理念、教学模式、发展形式的深刻变化和创新。我们要深刻把握领会，进一步增强紧迫感和责任感，坚定不移地推进我省教育信息化工作，推动全省教育的改革和创新。

　　会议认为，2014年教育信息化工作思路清晰、方向明确、措施有力、工作落实、成效突出，各项目标任务都圆满完成，教育信息化工作呈现新面貌、新格局。一是认识不断提高，思想更加统一。通过各种形式，加强宣传，加强培训，举办了全省各市(州)、县(市、区)教育行政部门领导干部教育信息化专题培训班，增进了参训人员的认识。二是统筹力度加强，合力正在形成。省教育厅结合机构职能改革，进一步调整加强了对教育信息化工作的领导和统筹协调，专门发文要求全省各级教育行政部门建立健全教育信息化的专门管理机构，强化领导统筹。三是资源不断整合，效益得以增强。所有资金或资源都聚集到“三通两平台”建设上，整合了原来分散在有关处室、单位涉及教育信息化的职能。四是超前谋划应用，路径更加明确。强调以应用为切入口，确立了“两线互动、三级互为、多极互通”的四川整体深度应用推动模式。五是转变推进方式，示范效益显现。从过去注重教育信息化硬件建设，转到更加注重教育信息化软件建设，更加注重对教育信息化应用效果的认识和评价，涌现了一大批典型案例。

　　会议要求，2015年，全省教育信息化工作任务繁重，各处室、单位要抓住重点，瞄准着力点，实现新突破。要在进一步提高认识的同时，赶紧行动起来。用我们的认识去影响下面的认识，用我们的理念去引导下面的理念，用我们的行动去带领下面的行动，一层带动一层，开创工作新局面。要严格执行“省教育厅教育信息化工作统筹协调机制”，实现有序推进、规范运行、科学管理、提高效益。要有强烈的责任感，按照分工主动担当相应职责。要继续巩固这两年全省教育信息化工作形成的格局，围绕2015年教育信息化重点工作，群策群力，把各项工作落到实处。