黑龙江省鸡西市全面开展区域网络协作教研

近两年，鸡西市教育局充分利用信息技术手段和网络资源，从四个方面深入开展区域网络协作教研，收到了很好的效果。

　　一是搭建开放互动的网络研修平台。利用国家教育资源公共服务平台虚拟教研社区，定期组织不同区域教师开展网络研修、集体备课、资源共享、学习指导、在线家访等活动，积极构建开放、互动的网络教研平台，打造区域教育网络研修共同体，广泛开展网络协作教研、促进教师互动交流、优势互补、共同提高。

　　二是构建“主题式研讨”网络研修模式。在教育信息化网络教研中，针对教师的困惑与需求，由学科组、教研组确定研究的主题，青年骨干教师从网上下载收集与研究主题相关的资料，并对资料进行筛选、重组后发布在教师空间和学科研修空间，供教师浏览、学习;再组织教师就研究主题进行实践性的解读与讨论，让每位教师结合教学实际就该主题在网络学习空间发表观点或撰写学习体会，进行互动交流，形成了“主题式研讨、分析与实践”的网络研修模式。

　　三是打造区域性网络研修共同体。坚持常规教研活动与网络教研活动相结合，以问题驱动带动“教、研、修”一体化，教研员、视导员组织开展区域性的“网络学习空间主题式教研”、“学科会诊指导”、“网上示范课”、“网上协作研讨”、“网络专题讨论”活动，逐步形成网络教学环境下区域性网络研修共同体，实现优质资源共享。目前，全市建立30个网络研修共同体，38个学科互动交流共同体，教师发表优秀教育教研博文1万余篇，鸡西教育网年访问人数达100万人次。

　　四是开展跨区域网络研修活动。每年邀请全国知名的教育专家和校长、名师来鸡西进行专题讲座、名师讲堂、同课异构、校情诊断、区域教研等培训活动。教育专家、名师和名校长与我市名师、名校长结成师徒团队，通过网络学习空间在线指导、远程辅导、网络研修等活动，有效提升了队伍的整体素质。