山东济宁召开全市教育信息化工作会议

4月28日，济宁市召开教育信息化工作会议，贯彻落实全省教育信息化工作会议精神，总结工作，分析形势，明确下步全市教育信息化方向、目标。市教育局局长闫志强等局领导班子成员出席了会议。

　　4月28日，济宁市召开教育信息化工作会议，贯彻落实全省教育信息化工作会议精神，总结工作，分析形势，明确下步全市教育信息化方向、目标。市教育局局长闫志强等局领导班子成员出席了会议。

　　会上，通报、表彰了100个教育信息化工作先进单位和277名先进个人，传达了市政府《济宁市教育信息化推进意见》，邹城市教育局、金乡县教体局和嘉祥县黄垓中学作了典型发言。

　　闫志强在讲话中总结了济宁市教育信息化建设取得的成绩。他说，近年来，济宁市把教育信息化作为提速推动教育均衡和提升教育教学质量的现代化手段，纳入县域义务教育均衡发展、标准化学校建设总体布局，加强组织领导，加大经费投入，突出重点项目，完善基础设施，强化应用推广，建立了覆盖城乡、布局合理、功能完善、与教育教学深度融合的教育信息化服务体系，有力提高了城乡教育均衡化、现代化水平。

　　闫志强强调，要把教育信息化建设纳入教育改革发展总体规划布局，充分利用信息化手段推进教育改革、提升教育质量、促进均衡发展，明确重点任务，加快全市教育信息化建设。要进一步加快“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”和 “网络学习空间人人通”建设，加快教育资源、教育管理公共服务平台建设，加强教育信息化队伍建设，深入开展教育信息化试点工作，引领教育信息化应用紧跟时代发展步伐。

　　闫志强要求，要完善保障机制，确保教育信息化建设顺利推进。强化工作统筹，强化应用导向，强化经费保障，强化信息安全，进一步提高教育教学质量，努力推动教育均衡发展，积极促进教育公平。各县市区、各学校要充分认识教育信息化的重大意义，加快推进全市教育信息化进程，为加快济宁市教育改革发展、办好人民满意教育做出新的贡献。

　　会前，与会人员参观了济宁一中太白湖校区教育信息化工作情况，观摩了新技术新产品展示。

　　另据了解，市教育局制定的《济宁市教育信息化推进意见》，明确了济宁市教育信息化的基本思路、目标任务和工作重点。基本思路为“四个着眼、四个坚持”。“四个着眼”，就是着眼未来经济社会发展需要，着眼全面深化教育综合改革，着眼促进教育均衡公平和提高人才培养质量，着眼人的终身学习和学习型社会构建。“四个坚持”，就是坚持面向未来，为每名学生和学习者提供个性化学习、终身学习的信息化服务;坚持应用导向，推进信息技术与教育教学深度融合，促进教育变革和质量提升;坚持统筹规划，做好教育信息化顶层设计，分类、分步、分层推进实施;坚持开放共享，构建跨区域、跨行业的教育信息化合作推进新机制。总目标是到2020年，基本建成人人享有优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，全面实现教育现代化。

　　在“三通两平台”的建设与应用方面，进一步升级改造“宽带网络校校通”，实现区域内网络高速互联互通，到2020年，济宁市所有学校实现无线网络全覆盖。积极推进“专递课堂、名师课堂、名校网络课堂”和“城乡互动课堂”建设，扩大优质教育资源覆盖面，建立完善“优质资源班班通”使用管理、激励制约、评价考核制度，促进教育信息技术的应用和普及。加快基于云服务模式实名制、组织化、可控可管的济宁教育“网络学习空间人人通”平台，促进校内外教育的有机结合，使教师普遍应用网络学习空间开展研修、备授课、批改作业、家访及指导学生学习，使学生普遍应用网络学习空间开展自主学习，并拥有自己的实名网络空间。进一步建设完善教育管理和教育资源两大公共服务平台，推行学生和教师“一人一号”、学校“一校一码”，实现学生、教师、教育机构、学校资产及办学条件数据全面入库，并在完成全市中小学录播室建设任务基础上，形成动态开放、交互共享的全覆盖数字教育资源体系。更加注重信息技术与教育教学的深度融合，比如组织好微课大赛，打造“翻转课堂”优秀示范案例，试点应用智慧教室和未来教室，探索开展3D打印教学、 式学习，打破师生、班级之间的界限，实现校园教学零障碍交流。通过举办济宁市青少年科技创新节，开展电脑作品创作、机器人竞赛和NOC创新实践等多种形式的信息技术应用活动，积极培养学生创新实践能力。更加注重信息技术在仿真实训教学中的应用，开发职业学校教学软件，开设数字化仿真实习、实训场景教室，探索职业教育部分专业课程网络环境下的教学新模式，提高实习实训、项目教学、案例分析、职业竞赛和技能鉴定的信息化水平。

　　各县市区教育局局长、教研室主任、电教站长、市教育局各科室负责人，市直学校校长、电教中心主任参加了会议。