兵团教育信息化发展规划(2015-2020年)

  为加快推进兵团教育信息化建设,深化教育综合改革,支撑兵团教育现代化建设,促进教育信息化建设又快又好的发展。依据国家及兵团中长期教育改革和发展规划纲要的精神,按照教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(教技[2012]5号)和《关于加快推进兵团教育信息化的意见》(新兵办发[2014]75号)提出的总体战略、发展任务和行动计划,结合兵团教育实际,制定本规划。

  第一部分 总体战略

  一、现状与挑战

  “十二五”以来,经过各级党政和教育部门共同努力,兵团教育信息化建设取得了长足发展。信息化基础条件和设施明显改善,网络环境得到优化,基本实现宽带网络“校校通”任务;各级各类学校校园网络体系基本建成,各级各类数字教育资源不断丰富,信息化教学应用不断拓展;师生信息素养不断提升,应用水平不断提高;部分教育管理和业务系统投入使用,教育管理信息化初见成效;教育信息化对促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式的支撑和带动作用初步显现,加快教育信息化发展成为全社会的高度共识。

  必须清醒的认识到,兵团教育信息化还面临诸多困难和挑战。建设与发展缺乏统一规划,统筹管理机制尚未建立;各师、院校各自为阵、条块分割和重复建设现象严重,“信息孤岛”普遍存在;支持教育信息化发展的政策环境、评价体系和人才队伍尚不完善,可持续发展能力不足;教育电子政务尚未普及,教育基础数据库等重要业务系统尚未建立,依托信息化手段进行科学、有效管理的水平较低;城乡、区域、校际之间的教育信息化发展不均衡,网络接入和信息化基础设施建设水平参差不齐,数字教育资源共建共享程度和应用水平较低,优质资源尤其匮乏;教师信息技术应用能力普遍较低;教育信息化对培养创新人才的支持作用还不显著;整体投入不足,公共服务能力亟待提高。从总体来看,兵团教育信息化发展仍处于初级阶段,整体水平较低,教育信息化建设任务十分艰巨。

  当前,兵团教育改革和发展处于关键时期,机遇与挑战并存。以教育信息化带动教育现代化,是时代发展的必然趋势,是优化教育结构、促进教育公平、提高教育质量的有效途径,是推进素质教育和培养创新人才的必然要求。各师、院校必须高度重视教育信息化工作,必须抓住教育信息化建设和发展的历史机遇期,按照兵团的统一部署,加快推进教育信息化进程。

  二、指导思想和工作方针

  (一)指导思想。以科学发展观为指导,全面落实国家及兵团中长期教育规划纲要对教育信息化的总体部署。坚持育人为本,以教育理念创新为先导,以“三通两平台”建设为抓手,以信息化学习环境和优质教育资源建设为基础,以教学信息化和管理信息化应用为重点,以推动学习方式和教育模式创新为核心,以体制机制和队伍建设为保障,加快推进教育信息化发展进程,为落实兵团教育现代化提供有力的支持与保障。

  (二)工作方针。兵团教育信息化以应用需求为导向,坚持以下工作方针:

  1.面向未来,育人为本。面向兵团经济社会发展的目标要求和创新人才培养需要,以人的发展需求和社会需求为导向,努力为每位学习者提供个性化学习、便捷学习的环境和服务,形成人人皆学习、时时可学习、处处能学习的信息化学习环境。

  2.统筹规划,分类推进。根据各类教育的特点和各师、各校的发展实际,统筹教育信息化的整体规划、建设目标和技术标准,明确任务,坚持分类指导,鼓励形成特色。

  3.多方参与,共建共享。以人才培养、教育改革和发展需求为导向,开发应用优质数字教育资源,构建信息化学习和教学环境,建立行政(政府)主导、多方参与、共建共享的开放合作机制。

  4.深度融合,引领创新。实现信息技术与教育教学的全面深度融合,充分发挥信息化在教育改革和发展中的支撑与引领作用。

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