“康定教育网上研究平台”、网络博客教研、网络视频教研,开启教学研究新模式;县、校教育教学资源库建设完成,“未来课堂”、“电子书包”已成康定时尚;网课教学,植入式教学,录播式教学,直播式教学,优质教育资源实现远程共享。

  手持平板电脑上课的“云班”,撒布城乡如块块试验田;校校通、 ’教学扩大了学习资源,节约了老师板书的时间,提高了课堂效率;强调了参与、讨论与合作,实现了课堂教学的互动式、多媒体、多元化变革。多媒体技术的应用,使抽象、陌生的知识形象化、直观化,不仅活跃了课堂气氛,而且激发了学生的学习兴趣。”说起信息化教学带来的好处,杜老师如数家珍。

  校校互通、班班互联、资源共享,将进一步激发教师的实践激情和学生的学习需求,推动康定教育信息化向纵深发展,最终实现教育均衡发展,让农牧区教育真正步入现代化发展之路。

教育信息服务平台订阅号二维码
教育信息服务平台微信服务号